【題目】如圖是用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖,下列有關(guān)操作正確的是(

A.將薄荷葉盡量剪碎,取適量的薄荷葉放入A瓶中

B.蒸餾時可通過圖示裝置中的溫度計(jì)監(jiān)測A瓶內(nèi)的溫度變化

C.薄荷油有揮發(fā)性,因此在收集瓶口蓋上鋁箔或牛皮紙

D.冷凝器的作用是減少薄荷油揮發(fā)散失

【答案】C

【解析】

水蒸氣蒸餾法的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,形成油水混合物,冷卻后混合物又重新分出油層和水層。用水蒸氣蒸餾法提取芳香油時,原料放入B瓶中,通入水蒸氣的玻璃管達(dá)到瓶底,讓水蒸氣由下而上進(jìn)行蒸餾;A瓶中水量不能加滿,約占2/3就行,為防止水暴沸,可向A瓶內(nèi)放入幾粒沸石或碎玻璃、碎磚瓦等;薄荷油具有揮發(fā)性,因此要在收集瓶口蓋一小塊鋁箔或牛皮紙。

A、將薄荷葉盡量剪碎,取適量的薄荷葉放入B瓶中,A錯誤;

B、溫度計(jì)的作用是測量物質(zhì)的沸點(diǎn),即蒸汽的溫度,故放在燒瓶的支管口處,B錯誤;

C、薄荷油有揮發(fā)性,因此在收集瓶口蓋上鋁箔或牛皮紙,C正確;

D、冷凝器的作用是使混合氣體冷卻分層,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。下列與離子吸收有關(guān)的敘述,錯誤的是(

A.同種植物對不同離子的吸收速率不同

B.水稻吸收水分的速率大于吸收Mg2+、Ca2+的速率

C.番茄吸收大量的SiO44-,而水稻幾乎不吸收SiO44-

D.植物對離子的吸收速率在一定范圍內(nèi)隨O2濃度增大而增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇,經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴。下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程,據(jù)圖分析錯誤的一項(xiàng)是

A.要得到微生物A,最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣

B.圖中過程常用的微生物B是酵母菌

C.微生物A和微生物B利用的碳源相同

D.微生物A的同化作用類型是異養(yǎng)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡單表示:

1)培育胚狀體利用了__________________這一項(xiàng)生物技術(shù),培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)外,還必須含有細(xì)胞分裂素、生長素等植物激素,還需要對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌。

2)愈傷組織再分化形成的胚狀體繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了_________

3)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中,需要經(jīng)過 ________。

無絲分裂  有絲分裂 減數(shù)分裂  原代培養(yǎng)  傳代培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交  細(xì)胞融合 脫分化 再分化

A①④⑤⑦⑧ B②④⑤⑥⑧⑨

C②⑧⑨ D③⑥⑧⑨

4)從圖解可知,需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細(xì)胞分裂分化的是________(用字母ae回答)階段,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到__________________。若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖。

回答下列問題。

1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和__________________。

2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,綠藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________

3)如果該池塘受到污染,導(dǎo)致小魚全部死亡。短時間內(nèi),池塘里昆蟲的數(shù)量會______________,大魚的數(shù)量會______________________

4)如果該池塘受到污染,魚類的數(shù)量就會因死亡而減少,死亡后的魚體腐爛,會進(jìn)一步加重水體污染,從而引發(fā)更多的魚類死亡,這種現(xiàn)象稱為____________調(diào)節(jié)。該現(xiàn)象對生態(tài)系統(tǒng)往往具有極大的破壞作用,為避免以上現(xiàn)象的發(fā)生,可采取的措施是____________________(答出1點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,如果A、B植物均為二倍體,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中所示過程的原理有:_________________________

(2)圖中的①過程是________________________________。

(3)植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是____________________,其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)________(細(xì)胞器)有關(guān)。

(4)③和④過程分別是________________的過程。則該雜交植物有________個染色體組。

(5)該技術(shù)的最顯著優(yōu)勢是:___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示農(nóng)田中的食物網(wǎng)簡圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.該圖共包括3條食物鏈

B.蛇在該食物網(wǎng)中占有2個不同營養(yǎng)級

C.若青蛙數(shù)量減少,則短期內(nèi)蛇數(shù)量基本不變

D.與鳥相比,草和狗尾草的數(shù)量變化對各營養(yǎng)級生物數(shù)量影響較小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將長勢一致的桃樹幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱后恢復(fù)供水三組,只在幼苗枝條中部成熟葉片供給14CO2,一段時間后檢測細(xì)根、幼葉與莖尖的光合產(chǎn)物分布,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)幼苗枝條中部成熟葉片中,追蹤檢測14CO2轉(zhuǎn)化途徑,在細(xì)胞____________(答場所)被固定形成C3,C3接受光反應(yīng)產(chǎn)生的能量并被還原,經(jīng)過一系列變化形成____________,達(dá)到積累光合產(chǎn)物的目的,同時使暗反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。

2)由圖可知,干旱處理后,14CO2供給葉的光合產(chǎn)物____________(填生成量輸出量)減少。不同器官在干旱處理后競爭光合產(chǎn)物的能力不同,與幼葉和莖尖相比,細(xì)根獲得光合產(chǎn)物的量____________

3)由圖中信息可推測,干旱后恢復(fù)供水,短期內(nèi)細(xì)根的生長速度比對照組快,為驗(yàn)證這一推論,可以通過觀測____________等指標(biāo)來證明這一推測。

4)與正常灌水、干旱處理相比,干旱后恢復(fù)供水情況下,幼葉和莖尖組的光合產(chǎn)物分配量表現(xiàn)為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)壁分離法與小液流法均可測定植物葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度;卮鹣铝袉栴}。

1)質(zhì)壁分離法:用一系列濃度梯度的蔗糖溶液觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,植物葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度將介于____________之間。用打孔器取葉片時應(yīng)避開大的葉脈,這屬于對實(shí)驗(yàn)____________變量的控制。

2小液流法

實(shí)驗(yàn)原理:當(dāng)把植物細(xì)胞放在溶液中時,兩者便會發(fā)生水分交換。如果植物細(xì)胞的濃度高于溶液的濃度細(xì)胞吸水,使溶液濃度增大,比重也增大。若把此浸過細(xì)胞的溶液慢慢滴回同一濃度而未浸過細(xì)胞的溶液中。浸過細(xì)胞的溶液因比重大而往下沉。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。

第二步:取12支試管分成甲、乙兩組,每組試管編號16號。向甲、乙兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液,迅速塞緊試管。

第三步:取葉片60片,隨機(jī)均分為6組,分別加人甲組的6支試管中,并塞緊試管。放置20min,期間多次播動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲烯藍(lán)粉末(忽略對蔗糖濃度的影響)充分搖勻。

第四步:將乙組蔗糖溶液搖勻,用毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液,滴入乙組相同編號試管內(nèi)的溶液中部(如下圖)。觀察藍(lán)色小滴的升降情況,并做好記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

乙組試管編號

1

2

3

4

5

6

加入的蔗糖溶液濃度/mol·L-1

005

010

015

020

025

030

藍(lán)色小滴升降情況

乙組試管4、5、6中藍(lán)色小滴均上升,原因是________________________。取出甲組6支試管中的黑藻葉片進(jìn)行顯微觀察,可發(fā)現(xiàn)試管____________中的黑藻葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體分布最密集。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于____________之間。

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同步練習(xí)冊答案