如圖中三條曲線能分別表示當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)血漿中甲狀腺激素含量、產(chǎn)生的尿量及細胞耗氧量變化情況的是（　　）
A、①①①B、①③③
C、③①②D、①②②
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：甲狀腺激素的生理作用：一是促進幼年動物個體的發(fā)育；二是促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．寒冷時，甲狀腺激素的含量增多，便于氧化分解生成更多的能量來維持體溫；因為天氣變冷導致從皮膚蒸發(fā)的水分減少，而根據(jù)水代謝平衡得，尿量增多．
解答： 解：小白鼠為恒溫動物，外界溫度降低時，小白鼠為維持體溫，需要增加代謝速率，所以甲狀腺激素含量增加，對應(yīng)曲線①；
溫度降低，則汗腺分泌變少，內(nèi)環(huán)境滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加，對應(yīng)曲線①；
環(huán)境溫度下降，甲狀腺激素的含量增多，細胞耗氧量增加，對應(yīng)曲線①．
故選：A．
點評：本題考查人體體溫以及滲透壓平衡的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體
B、膜蛋白在膜中不可以移動，而磷脂分子可以
C、需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化學物質(zhì)中，不是植物激素的是（　�。�
A、乙烯B、吲哚乙酸
C、α-萘乙酸D、細胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在電子顯微鏡下我們看不到細菌的（　�。�
A、細胞壁B、核膜
C、細胞膜D、細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

白化病人出現(xiàn)白化癥狀的根本原因是（　�。�
A、病人體內(nèi)缺乏黑色素
B、病人體內(nèi)無酪氨酸
C、控制合成酪氨酸酶的基因不正常
D、長期見不到陽光所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種皮灰色對白色為顯性，具有相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2代性狀分離比為3：1，要統(tǒng)計性狀分離比應(yīng)（　�。�
A、從F1的單株上取樣
B、從F2的單株上取樣
C、從F1的多株上取樣
D、從F2的多株上取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物，下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A、線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B、機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP
C、在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D、植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高中生物學實驗的敘述中，不正確的是（　�。�
A、用二苯胺試劑染色觀察DNA在細胞中的分布
B、用雙縮脲試劑檢測豆?jié){溶液中是否含有蛋白質(zhì)
C、用蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生子葉細胞中的油脂
D、用黑藻葉片制作裝片觀察葉綠體的形態(tài)和分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表，請回答下列問題：
光照強度葉色平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個?mm-2）		凈光合速率（μmolCO2?m-2?s-1）
強淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
（注：括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）
（1）CO2以
 
方式進入葉綠體后，與
 
結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的
 
．
（2）在弱光下，柑橘通過
 
和
 
來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境．
（3）與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)
 
，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量
 
．對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉片、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是
 
，最后發(fā)生改變的是
 
．

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