【題目】圖甲表示在一定的光照強(qiáng)度下,植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來(lái)源和去路,則圖甲所示狀態(tài)在圖乙中的位置是(  )

A. AB之間 B. BC之間 C. C點(diǎn)以后 D. B點(diǎn)

【答案】A

【解析】分析圖示可知,圖甲細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的CO2一部分進(jìn)入葉綠體,另一部分釋放到細(xì)胞外,葉綠體中產(chǎn)生的氧氣全部進(jìn)入線粒體,仍然不能滿足線粒體對(duì)氧氣的需求,線粒體還需從細(xì)胞外吸收氧氣,說(shuō)明圖甲細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度。曲線上的a點(diǎn),對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為零,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;b點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度; bc之間(不包含b點(diǎn))表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;ab之間(不包括ab兩點(diǎn))表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,與圖甲所示狀態(tài)相對(duì)應(yīng)。綜上所述,A項(xiàng)正確,B、CD三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是(
A.棉花纖維的粗與長(zhǎng)
B.豌豆的紫花和紅花
C.狗的白毛和鼠的褐毛
D.玉米的圓粒和黃粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是;
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 , 常見(jiàn)的這種生物有藍(lán)球藻、發(fā)菜等.
(4)圖是人的口腔上皮細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)可以被(試劑)染成
(5)A細(xì)胞的DNA主要存在于 , D細(xì)胞的RNA主要存在于

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)PCR技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.PCR技術(shù)一定需要解旋酶和DNA聚合酶
B.DNA聚合酶不能從頭開(kāi)始合成DNA,而只能從引物的3′端延伸DNA鏈
C.PCR的引物的基本單位是脫氧核苷酸或核糖核苷酸
D.擴(kuò)增DNA時(shí),需要加入兩種引物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A.機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平

B.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平

C.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平

D.機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某溶液中維持正常活性的離體神經(jīng)纖維受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).如圖顯示受刺激部位的膜電位變化趨勢(shì)(曲線1)和膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)(曲線2),有關(guān)分析不正確的是( 。

A. a﹣c所需的時(shí)間和c點(diǎn)膜電位數(shù)值的大小均由膜內(nèi)K+濃度決定

B. b、d兩點(diǎn)膜電位的數(shù)值不能代表靜息電位

C. 曲線e﹣f段鈉離子含量增多需要消耗能量

D. g點(diǎn)前后神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外始終存在離子的交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),由于食品安全、環(huán)境污染等問(wèn)題的加重,胃癌的發(fā)病率不斷增加。常見(jiàn)的切除、化療、放療等治療手段對(duì)病人的身體副作用較大,而“生物導(dǎo)彈”(借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置)的定向治療為胃癌患者帶來(lái)了福音。下圖是“生物導(dǎo)彈”——抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程。

回答下列問(wèn)題。

(1)幽門螺旋桿菌的感染與胃癌的發(fā)生密切相關(guān),幽門螺旋桿菌從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞相比,最顯著的特點(diǎn)是_______________。

(2)從免疫學(xué)的角度分析,圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是____________,從小鼠的____(免疫器官)中可獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。

(3)誘導(dǎo)細(xì)胞融合形成細(xì)胞乙的原理是_______。若只考慮細(xì)胞的兩兩聯(lián)合,理論上乙有___種類型,符合要求的細(xì)胞特點(diǎn)是_________

(4)丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得數(shù)量較多的能分泌所需抗體的細(xì)胞丁,細(xì)胞丁可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng),也可以注射到小鼠____內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),從而獲得大量的單克隆抗體。該抗胃癌單克隆抗體與從動(dòng)物血清中分離的抗體相比,最主要的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,與體內(nèi)的許多生理活動(dòng)密切相關(guān)。下丘腦中一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素。下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系,又有血液聯(lián)系。請(qǐng)根據(jù)圖提供的信息,分析并回答問(wèn)題:

(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),切斷C處的聯(lián)系時(shí)垂體的分泌功能未受到影響,說(shuō)明_________________________。當(dāng)切斷B時(shí),可導(dǎo)致生殖器官萎縮,如果恢復(fù)B處的聯(lián)系,生殖器官的功能也恢復(fù)正常,由此可以推測(cè)______________________________。

(2)如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,人患尿崩癥,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,說(shuō)明E處的分泌顆粒是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),破壞了下丘腦,動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力,這說(shuō)明____________________________________。

(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,使細(xì)胞①產(chǎn)生興奮,通過(guò)細(xì)胞①和細(xì)胞②間的________結(jié)構(gòu)傳遞給細(xì)胞②,使A處____________________含量增加。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)細(xì)胞間可以通過(guò)一種特殊的介質(zhì)來(lái)傳遞信息,含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合之后再打開(kāi),將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞外部.這屬于(
A.主動(dòng)運(yùn)輸
B.協(xié)助擴(kuò)散
C.胞吐
D.胞吞

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