【題目】右圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性;③雌雄均為顯性,可推斷①、②③三種情況下該基因分別位于( )
A.I;I;I
B.II -1;I;II -1
C.II-1或 I;I;I
D.II -1;II -1;I
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要的生理過程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。
(1)圖1中,①過程進(jìn)行的場所是_________。乙過程能量轉(zhuǎn)化過程為_________。
(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的_____側(cè),液滴移到最右點是在一天中的_____點。如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對照實驗?________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人類的紅綠色盲遺傳中,一個女性攜帶者與一個男性色盲結(jié)婚,其子女的情況將是
A.子女均不色盲
B.兒子色盲,女兒為攜帶者
C.子女均色盲
D.子女色盲的概率都是50%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這個事實說明( )
A.生命活動必須依靠信息的傳遞
B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.所有生物都有信息傳遞
D.信息傳遞具有普遍性和多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)食物鏈和生物進(jìn)化的說法中正確的是( )
A.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,個體數(shù)量越龐大,食物鏈就越多,其抵抗力穩(wěn)定性也越高
B.如果經(jīng)干旱環(huán)境長期誘導(dǎo),生物體往往發(fā)生耐旱突變
C.在食物鏈中,根據(jù)動物的食性,同一種動物可能占多種營養(yǎng)級
D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】貓的性別決定是XY型,當(dāng)體細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時,只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。已知貓的毛色黑色對黃色顯性,且由位于X染色體上的基因A、a控制。下列說法不正確的是
A. 可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無,確定正常貓的性別
B. 若出現(xiàn)黑黃相間的雄貓,其基因型可能是XAXaY
C. 由該早期胚胎細(xì)胞發(fā)育而成的貓,其毛色最可能是黑色
D. 黃色雌貓與黑色雄貓雜交產(chǎn)生的正常后代,可根據(jù)毛色判斷其性別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,用某種植物進(jìn)行了一系列實驗,結(jié)果如圖。由此可初步推測 ( )
A. 促進(jìn)該植物莖段的最適生長素濃度應(yīng)該在10-6mol/L至10-5mol/L之間
B. 濃度為10-2mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
C. 生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長
D. 該植物莖中乙烯的含量能影響生長素的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某昆蟲的等位基因(A,a)位于常染色體上,一對基因型為Aa的雌雄個體交配,子代♀:♂=3:5。下列假設(shè)能解釋該實驗結(jié)果的是
A.aX的雌配子不能受精
B.AAXX的個體不能存活
C.aaXX的受精卵發(fā)育為雄蟲
D.AY的雄配子存活率顯著降低
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