分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.
2、神經(jīng)元在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中主要由于Na+流入細(xì)胞造成的,膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞,Na+流入是順濃度梯度,屬于被動運(yùn)輸,排出是逆濃度梯度,屬于主動運(yùn)輸.
解答 解:(1)胰島素為分泌蛋白,在核糖體合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,再通過具膜小泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工,高爾基體再以同樣方式將胰島素運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,最后通過細(xì)胞膜的胞吐方式分泌到細(xì)胞外.在此過程中,高爾基體從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)得到一部分生物膜,又有一部分生物膜到細(xì)胞膜,故高爾基體生物膜面積基本不變.
(2)根據(jù)題意分析可知:若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是這些物質(zhì)的運(yùn)輸方式都是主動運(yùn)輸,需要消耗能量.
小腸上皮細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的方式是主動運(yùn)輸,需要載體,消耗能量.現(xiàn)施用了某種毒素,但對K+、C6H12O6等的吸收則不受影響,說明沒有影響細(xì)胞的呼吸供能,因此這種毒素的作用對象最可能是Ca2+載體,因?yàn)檩d體具有專一性.
(3)Na+流入細(xì)胞是由高濃度流入低濃度,故為被動運(yùn)輸;Na+排出細(xì)胞是由低濃度流入高濃度,故為主動運(yùn)輸.
(4)根據(jù)細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)密度不同可以用差速離心法分離.破壞動物細(xì)胞膜最簡便的方法是將動物細(xì)胞置于蒸餾水中,讓細(xì)胞吸水脹破.
故答案為:
(1)高爾基體
(2)缺乏ATP 載體蛋白
(3)被動 主動
(4)差速離心 將動物細(xì)胞置于蒸餾水中,讓細(xì)胞吸水脹破
點(diǎn)評 本題考查分泌蛋白的合成、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、分離細(xì)胞器的方法等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1和圖3 | B. | 圖1和圖4 | C. | 圖2和圖3 | D. | 圖2和圖4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接轉(zhuǎn)化而來的 | |
B. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工 | |
D. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擬谷盜種群增長速率的最大值出現(xiàn)在第50天以后 | |
B. | 擬谷盜種群似“S”型增長,其增長受種內(nèi)斗爭因素制約 | |
C. | 擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強(qiáng)到弱 | |
D. | 擬谷盜種群和鋸谷盜種群為捕食關(guān)系,因此擬谷盜必須依賴于鋸谷盜種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)7加工的蛋白質(zhì)分子轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 若1指附著核糖體,則分泌旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)1數(shù)量特別多 | |
C. | 結(jié)構(gòu)5中含有多種酶,參與細(xì)胞的凋亡 | |
D. | 該細(xì)胞不可能是人的骨骼肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA解旋酶 | B. | DNA連接酶 | ||
C. | 限制性核酸內(nèi)切酶 | D. | RNA聚合酶 |
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