Question

下面有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�

• A、給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3天后，該小鼠新陳代謝增強(qiáng)，血漿中促甲狀腺激素含量減少，促甲狀腺激素釋放激素含量增加
• B、給正常小鼠飼喂一定量的胰島素，一段時(shí)間后，小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀
• C、動(dòng)物的生命活動(dòng)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)，但是主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)
• D、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，由于環(huán)境溫度下降，大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量減少，體表血管收縮，散熱量減少

Answer 1

考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：1、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔�，�?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌．
2、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．

解答： 解：A、每天飼喂一定量的甲狀腺激素，使得小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素含量過(guò)多，甲狀腺激素會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素，A錯(cuò)誤；
B、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，飼喂后水解失去活性，B錯(cuò)誤；
C、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，主要方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，C正確；
D、大白鼠屬于恒溫動(dòng)物，適宜生活環(huán)境溫度在25℃左右，當(dāng)它從適宜溫度進(jìn)入比較寒冷的環(huán)境中需要消耗更多的氧氣來(lái)分解有機(jī)物，釋放能量，維持體溫，同時(shí)體表血管收縮以阻止熱量散失，達(dá)到恒定體溫的目的，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、胰島素的化學(xué)本質(zhì)、體溫調(diào)節(jié)等知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．