4．人體結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C．系統(tǒng)→組織→器官D．器官→組織→細(xì)胞

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境．

解答 解：人體為多細(xì)胞動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

隱性性狀是指（ ）

A．測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀 B．雜種F1未顯現(xiàn)的性狀

C．自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D．后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的敘述正確的是（　　）
A．在自然選擇過程中，黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進(jìn)化
B．當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)，顯性基因頻率不變化
C．捕食者的存在有利于增加物種多樣性
D．隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面是對(duì)高倍鏡與低倍鏡觀察情況的比較，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
ABCD
物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片的距離
高倍鏡大少暗遠(yuǎn)
低倍鏡小多亮近
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．健康人血液的pH值總是維持在7.35-7.45之間，這是由于（　　）
A．人體內(nèi)含有大量水分
B．人體排出的酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)部分溶解在血液中
C．血液中NaCl含量保持恒定不變
D．血漿中含有HCO3-和 HPO42-等離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔，兩類生物雖形態(tài)各異、習(xí)性不同，但體內(nèi)的基本組成相似．它們的脂肪細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是（　�。�
A．脂肪B．糖類C．水D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生長(zhǎng)素類似物2.4-D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較廣泛，但不可用于（　�。�
A．培育無籽果實(shí)B．解除頂端優(yōu)勢(shì)
C．促進(jìn)扦插枝條生根D．做除草劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．已知某種動(dòng)物灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，有眼（B）對(duì)無眼（b）為顯性，控制有眼、無眼的基因位于常染色體上．
為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，選取一對(duì)表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄性個(gè)體和黑身無眼的正常染色體的雌性個(gè)體進(jìn)行雜交試驗(yàn)，F(xiàn)1代雌、雄個(gè)體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼．
①如果 F1代四種表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，則基因A、a和B、b符合自由組合定律定律；讓F1代中灰身有眼個(gè)體相互交配，在F2 代的所有灰身個(gè)體中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．
②如果 F1代四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則F1 代同時(shí)出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是父本減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問題：
（1）理論上 cDNA 文庫(kù)含有生物的部分基因．
（2）目前，科學(xué)家通過細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，培育出多種哺乳動(dòng)物新類型．在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn) 中，一般通過電脈沖（或電刺激）（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育． 利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是．
（3）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行獲能 處理．另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)分裂第二次分裂中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次 級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（4）要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳 腺分泌蛋白基因及其人干擾素基因（或目的基因）、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等． 目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo) 入方法是顯微注射法．
（5）將（4）獲得的受精卵通過胚胎移植技術(shù)最終獲得符合要求的個(gè)體，移植中“受體“是 指桑椹胚或囊胚；“符合要求的個(gè)體“指能分泌含人胰島素牛奶的母牛．

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