A、末期細(xì)胞板的形成與高爾基體有關(guān) |
B、兩個(gè)子細(xì)胞中DNA數(shù)量相同 |
C、紡錘絲由細(xì)胞兩極發(fā)出 |
D、中期可以觀察到赤道板,染色體 |
植物細(xì)胞有絲分裂 | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂 | ||
相同點(diǎn) | (1)分裂過程基本相同(2)染色體的行為、形態(tài)、數(shù)目的變化規(guī)律相同(3)分裂間期都完成了染色體的復(fù)制(4)分裂期實(shí)現(xiàn)染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 | ||
不同點(diǎn) | 前期 | 紡錘體的形成方式不同 | |
細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲 | 中心粒發(fā)出星射線 | ||
末期 | 細(xì)胞分裂方式不同 | ||
細(xì)胞板形成細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷使細(xì)胞縊裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性 |
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由一個(gè)細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞組成的 |
C、所有的細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)胞產(chǎn)生的 |
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登、施旺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、22%,48% |
B、24%,48% |
C、22%,52% |
D、24%,52% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交 |
B、若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交 |
C、若培育糯性抗病優(yōu)良品種,最好選用③和④親本雜交 |
D、將②和④雜交后所得的Fl的花粉用碘液染色后,可觀察到四種類型的花粉且比例為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雄蜂是單倍體 |
B、精子是單倍體 |
C、近半數(shù)的高等植物是多倍體 |
D、幾乎所有動(dòng)物都是二倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體 |
B、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程 |
C、甲細(xì)胞有絲分裂的分裂期為2小時(shí),乙細(xì)胞的分裂期只有1.5小時(shí),故用甲細(xì)胞作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料比用乙細(xì)胞要理想 |
D、細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二氧化碳、血紅蛋白、H+、尿素 |
B、呼吸氧化酶、抗體、激素、水 |
C、Na+、O2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì) |
D、淋巴因子、載體、氨基酸、血漿蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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