在“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“＋”表示操作，“－”表示未操作)如下表所示。

則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是( )

A．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

B．細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

C．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體

D．染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某學(xué)校的一個(gè)生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柕倪z傳定律．該小組用碗豆的兩對(duì)相對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn)，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，基因分別用Y、R表示）碗豆與某碗豆作為親本雜交，F(xiàn)1中黃色：綠色=3：1，圓粒：皺粒=1：1．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)用遺傳圖解解釋為什么F1中出現(xiàn)黃色和綠色種子的比值是3：1．
（2）讓F1中所有的黃色圓粒碗豆自交，如果這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律，后代中純合黃色皺粒碗豆占的比例是$\frac{1}{8}$．
（3）請(qǐng)你利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．（要求：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明）
①種植親本中的黃色圓粒豌豆，讓其自交；
②統(tǒng)計(jì)子代統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例．
③結(jié)果及結(jié)論：若子代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，四種表現(xiàn)型，且比例接近9：3：3：1．
證明這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果如表，請(qǐng)回答：
 可可堿濃度（mmol•L-1）根尖細(xì)胞有絲分裂 種子發(fā)芽率（%）
 有絲分裂指數(shù)（%） 分裂細(xì)胞占比（%）
 前期和中期 后期和末期
 0 3.73 3.04 0.69 81.5
 0.1 2.90 2.16 0.74 68.1
 0.5 2.10 1.72 0.38 18.6
 1.01.96  1.720.24  2.3
注：有絲分裂指數(shù)=$\frac{分裂期細(xì)胞數(shù)}{觀察細(xì)胞的總數(shù)}×100$%
（1）本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，制片過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是鹽酸（或鹽酸和酒精），如圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖象，箭號(hào)所指的細(xì)胞處于分裂期的中期
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與對(duì)照組相比，當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol•L-1時(shí)，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)減少，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率降低，為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學(xué)提出假設(shè)：可可堿會(huì)降低種子中赤霉素的水平，現(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述假設(shè)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路：以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子，一段時(shí)間后測(cè)定各組種子中赤霉素的含量，分析可可堿濃度與赤霉素含量的關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．做“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列敘述正確的是（　　）
A．高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí)，打開(kāi)放氣閥使壓力表指針回到零后，開(kāi)啟鍋蓋
B．倒平板時(shí)，應(yīng)將打開(kāi)的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C．為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰后應(yīng)趁熱快速挑取菌落
D．用記號(hào)筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí)，應(yīng)標(biāo)記在皿底上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃，可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，為了增加發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是③（填序號(hào)）
①酒精燈    ②培養(yǎng)皿    ③顯微鏡    ④無(wú)菌水
（2）在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液，導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果
（3）向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí)，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是避免培養(yǎng)基污染棉塞
（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)，研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見(jiàn)圖1），圖中降解圈大小與纖維素酶的量與活性有關(guān)，圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是①（填圖中序號(hào)）
（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4，在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵，測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)圖2，推測(cè)菌株J4更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是發(fā)酵過(guò)程會(huì)產(chǎn)熱和產(chǎn)酸，J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

下圖中①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況，在整個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的順序應(yīng)該是（ ）

A．①④⑤③②

B．②③①④⑤

C．①⑤④③②

D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

下面是光合作用和呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來(lái)源和用途的比較，其中正確的是

（ ）

A．①② B.②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　　）
A．同一生物體的不同功能細(xì)胞中，酶的種類(lèi)相同
B．加酶洗衣粉中常添加堿性蛋白酶和堿性脂肪酶
C．酶在完成催化作用后即降解為氨基酸或核苷酸
D．用包埋法將果膠酶固定化后，其活性明顯增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對(duì)基因，現(xiàn)有一果蠅種群，約有107個(gè)個(gè)體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）此果蠅的性染色體為XY，這是雄性果蠅．其性別決定方式屬于XY型．
（2）該果蠅體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，有2個(gè)染色體組，是二倍體．
（3）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱(chēng)為種群的基因庫(kù)．
（4）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為65%．

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