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【題目】關于植物激素的敘述，正確的是

A. 在形成無籽番茄的過程中生長素改變了細胞染色體數目

B. 脫落酸抑制分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，對植物的生長發(fā)育不利

C. 適宜濃度的赤霉素可促進細胞伸長，使植物增高

D. 植物體內激素的合成只受環(huán)境影響，不受基因控制

【答案】C

【解析】

在形成無籽番茄的過程中，生長素促進了果實發(fā)育，但是細胞中染色體數目不變，A錯誤；脫落酸抑制分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，對植物的生長發(fā)育是有利的，B錯誤；適宜濃度的赤霉素可促進細胞伸長，使植物增高，C正確；植物體內激素的合成受基因控制，還受環(huán)境影響，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色性狀受一對等位基因控制，且紅花基因對白花基因顯性．現將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5：1，如果將親本紅花植株自交，F1中紅花植株和白花植株的比值為（　�。�
A.3：1
B.5：1
C.5：3
D.11：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成年人由于腦部受傷出現了能夠看懂文字和聽懂別人談話，卻不會講話的癥狀，這說明此人受損的部位是（ ）

A．大腦皮層中言語區(qū)中的S區(qū) B．大腦皮層中言語區(qū)中的H區(qū)

C．大腦皮層第一運動區(qū)的底部 D．大腦皮層第一運動區(qū)的頂部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群的指數增長是有條件的，下列敘述不符合此條件的是（ ）

A. 該環(huán)境中只有一個種群 B. 沒有天敵

C. 食物充足 D. 氣候條件適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析HIV（艾滋病病毒是RNA病毒）的化學組成，得到下圖所示組成關系，相關敘述正確的是 （ ）

A. a→A的過程中有水的生成

B. B徹底水解可產生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. a與a之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子A中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物株高由兩對獨立遺傳的基因控制，顯性基因具有累加效應，且每個增效基因的累加值相等。最高植株74 cm，最矮植株2 cm，讓二者雜交，F2中株高56 cm的植株所占比例為（ ）

A．1／4 B．1／8 C．3／8 D．1／1 6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，如圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是(　　)

A. 如果頂芽的生長素濃度在B～A之間，側芽的濃度一定小于B

B. 如果頂芽的生長素濃度在B～A之間，側芽的濃度一定大于B

C. A～B與A～C濃度相同，促進生長的速度不同

D. O～B與C～D濃度不同，促進生長的速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于蛋白質種類多樣性的原因以及蛋白質的功能等的內容，請你認真思考后填寫

(1)氨基酸的種類不同。

(2)氨基酸的_________________________成百上千。

(3)氨基酸的__________________________千變萬化。

(4)多肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的_____________________千差萬別。一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要①_______。如：

______________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關敘述不正確的是（ ）

A.圖甲細胞處在減數第二次分裂中期，此時不進行核DNA的復制
B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換
C.圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離
D.若兩圖來源于同一個精原細胞，則圖乙是圖甲細胞分裂形成的

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