【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性的敘述，正確的是（）

A. 都有線粒體 B. 都有核膜 C. 都有染色體 D. 都有核糖體

【答案】D

【解析】原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞沒(méi)有核膜，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有核糖體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）

①在細(xì)胞內(nèi)寄生才能完成增殖

②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有細(xì)胞膜

③僅有一種核酸，DNA或RNA

④有有氧呼吸和生物合成等代謝的酶

⑤沒(méi)有線粒體和葉綠體，全有核糖體

⑥同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳變異

A. ①②③⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員選取生長(zhǎng)狀況相似的某種旱生植物進(jìn)行不同干旱土壤條件處理，一段時(shí)間后，測(cè)定植株對(duì)K+的吸收量以及植株根部的糖類含量，如下表所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）影響植物根部細(xì)胞吸收K+的內(nèi)在因素是_______________，植物根系從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽離子的種類有明顯差異，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的______________有關(guān)。

（2）隨著干旱程度的加劇，植物體內(nèi)自由水/結(jié)合水的值_________（填“增加” “減少”或“不變”），提高了植物的抗旱能力。

（3）一定范圍內(nèi)，隨著干旱程度的加劇，植物的吸水能力增強(qiáng)，根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析其原因可能是__________________________________________。

（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，如果要在干旱地區(qū)引種該植物來(lái)恢復(fù)植被，土壤水分條件最好保持在與_____相同，理由是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的育種過(guò)程請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程Ⅰ叫做__________；④Ab可稱作__________植株，獲得該植株常采用的方法是________________。

（2）通過(guò)I、Ⅱ過(guò)程培育出⑤所采用的育種方法的原理是_______；用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育種方法是_________，其優(yōu)越性主要表現(xiàn)為_________________。

（3）在圖Ⅳ育種過(guò)程中，用秋水仙素處理的對(duì)象是_______________，其發(fā)揮作用的時(shí)期為_____________。圖Ⅵ培育⑦的育種原理為____________________。

（4）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應(yīng)用_______________酶處理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的___________________。將該抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的四個(gè)操作步驟為：提取目的基因、_______________、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、______________________________。

（5）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，____是生物進(jìn)化的基本單位，___________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如有10個(gè)基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞，已知四對(duì)基因是自由組合的，那么，經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別是

A. 2種和1種 B. 16種和10種

C. 16種和16種 D. 16種和8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)是指（ ）
A.具有單層膜的細(xì)胞器
B.具有雙層膜的細(xì)胞器
C.細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，圖乙表示物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾?縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度的變化。

（1）人的心肌細(xì)胞吸收O2、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式依次是圖甲中的____、___。二者的區(qū)別是是否需要______。

（2）圖乙與圖甲中的______代表的方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是______。

（3）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少，而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能的原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲、★、■、●”等表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去38分子的水

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基

C. 圖中“－”表示肽鍵，可簡(jiǎn)寫(xiě)為CO－NH

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為培育出優(yōu)良品種AAbb,可利用基因型為AABB、aabb的親本采用如圖所示的幾種方法進(jìn)行育種,有關(guān)敘述不正確的是：

A. ⑦為誘變育種，常用物理和化學(xué)因素進(jìn)行誘變

B. ⑤⑥過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是可以明顯縮短育種年限

C. ③過(guò)程,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是5∶1

D. ④過(guò)程的育種方式可定向改變生物的遺傳性狀

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