右圖表示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列有關(guān)表述正確的是(    )

A．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞
B．觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞
C．①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程短
D．③和④過(guò)程中細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆上海市高二下期階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)（10分）

Ⅰ.有關(guān)“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”實(shí)驗(yàn)

(1)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（    ）

①A過(guò)程叫解離，作用是使根尖組織細(xì)胞分散開(kāi)

②B過(guò)程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③D過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，使細(xì)胞相互分散開(kāi)

④E過(guò)程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長(zhǎng)點(diǎn)，才能進(jìn)行下一步的觀察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下圖為某同學(xué)對(duì)植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱(chēng)或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角，逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測(cè)微尺的使用

顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于l6×目鏡中的測(cè)微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為6.71um，在高倍鏡(40×)視野中每小格長(zhǎng)度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中，蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是12格，則該細(xì)胞的具體長(zhǎng)度值是        微米；如果目鏡不變物鏡換成10×，則酵母菌在目鏡測(cè)微尺上的長(zhǎng)度是          格。

Ⅱ.關(guān)于生物多樣性。

生物多樣性是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類(lèi)提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題。

（1）目前，檢測(cè)種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是              。

（2）某同學(xué)對(duì)校園一角的生物種群豐富度進(jìn)行了測(cè)量，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

物種（編號(hào)）

個(gè)體數(shù)

甲

5

乙

10

丙

15

丁

20

若物種豐富度指數(shù)公式為：

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計(jì)算結(jié)果為：              （2分）。在物種數(shù)目一定的情況下，各物種生物個(gè)體均勻程度越高，該指數(shù)就越      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列有關(guān)表述正確的是(    )

A．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞

B．觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C．①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程短

D．③和④過(guò)程中細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖表示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列有關(guān)表述正確的是


  1. A.
    觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞
  2. B.
    觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞
  3. C.
    ①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程短
  4. D.
    ③和④過(guò)程中細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如右圖是洋蔥根尖(染色體數(shù)為16條)有絲分裂時(shí)在顯微鏡下觀察到的圖像，其中A、B、C、D、E分別為不同細(xì)胞的代號(hào)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)用圖中字母及箭頭表示細(xì)胞周期順序____________________。

(2)計(jì)數(shù)染色體數(shù)目最好的時(shí)期是[　]________。姐妹染色單體形成是在圖中[　]________。

(3)在植物細(xì)胞分裂的[　]________需要高爾基體參加。

(4)C為_(kāi)_______期，其細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為_(kāi)_______條，每條染色體有________個(gè)DNA分子。

(5)制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的操作過(guò)程是：取材→解離→________→________→________。

(6)欲觀察細(xì)胞內(nèi)部細(xì)微結(jié)構(gòu)，需轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的________換上高倍鏡觀察，發(fā)現(xiàn)物像不清楚時(shí)調(diào)節(jié)________________。與低倍鏡下觀察比較，視野________，細(xì)胞體積________而數(shù)目________。

(7)若圖中[E]________的細(xì)胞位于視野下方，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

(8)圖中細(xì)胞分裂方式的主要特征是________________________________________
_________________________________________________________________。

 

 

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