在培育單倍體時，不同培養(yǎng)條件下某植物花藥離體培養(yǎng)的結果如下表，下列分析錯誤的是

注：出愈率為長出愈傷組織的花藥百分比

A．愈傷組織的形成需要相關激素的作用

B．2,4-D和BA能促進離體花藥的脫分化過程

C．2,4-D和BA能誘導多倍體細胞及非整倍體細胞的形成

D．因為4號培養(yǎng)基的出愈率高，該植物花藥的離體培養(yǎng)宜選用4號培養(yǎng)基

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某地區(qū)農田棄耕一年后雜草叢生，現(xiàn)已演替至灌木階段．假設外界條件基本不變，且無人為無擾，將來有可能演替至森林階段．下列分析錯誤的是（　�。�
A．灌木階段找不到生活在草本植物階段的植物種類
B．在演替過程中，群落的垂直結構和水平結構都發(fā)生變化
C．演替過程中，物種豐富度增加，恢復力穩(wěn)定性降低
D．草本植物階段演替至灌木階段，食物鏈往疰會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下面為某科研小組進行菊花的植物組織培養(yǎng)實驗的流程圖解。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中脫分化主要發(fā)生在 過程（用字母表示），再分化主要發(fā)生在 過程（用字母表示）。植物組織到種苗形成的過程說明細胞具有 。

（2）制備MS培養(yǎng)基時，一般首先要配制各種 ，接種前應對培養(yǎng)基進行 處理。一般選擇未開花植株的莖上部或生長旺盛的嫩枝作為 ，然后對其進行表面消毒。

（3）若在培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，則可能原因有:①細胞分裂素與生長素用量的 適中；②激素使用順序不當，先使用了 。

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科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列細胞分裂圖像中，一定表示減數(shù)分裂的是

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科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖為核苷酸模式圖，下列說法正確的是

A．組成DNA與RNA的核苷酸只有③不同

B．在人的口腔上皮細胞中，①有1種，③有5種

C．RNA分子中，連接②和③的化學鍵的數(shù)目等于氫鍵的數(shù)目

D．在含有5對核苷酸的DNA片段中，連接①和②的化學鍵有12個

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科目：高中生物 來源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅在25℃條件下培養(yǎng)，長翅（A）對殘翅（a）為顯性，基因位于常染色體上。如在37℃條件下培養(yǎng)，全為殘翅�，F(xiàn)用四只果蠅進行兩組雜交實驗（結果如下表）。請分析回答下列問題：

（1）果蠅翅型的遺傳現(xiàn)象說明性狀是由 共同作用的結果。

（2）親代果蠅中 一定是在37℃條件下培養(yǎng)獲得的。

（3）如果果蠅甲是在37℃條件下培養(yǎng)獲得的，其基因型可能是 ，為確定其基因型，將甲與丁雜交，子代在 條件下培養(yǎng)，若子代表現(xiàn)型及比例為 ，則果蠅甲的基因型為aa。

（4）在純合長翅果蠅群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只小翅雄果蠅（戊），讓戊與純合長翅雌果蠅雜交， F1全為長翅，F(xiàn)1自由交配，F(xiàn)2的雌果蠅全為長翅，雄果蠅為長翅和小翅。

①據(jù)此推測:果蠅戊的小翅基因是由 染色體上的基因 性突變所致。

②為驗證上述推測，讓戊與25℃條件下培養(yǎng)的純合殘翅雌果蠅雜交，結果如下：

若實驗三的F2代，長翅果蠅的雌雄比例為 ，小翅果蠅的性別是 性，則上述推測正確。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列實驗操作與實驗目的的分析，錯誤的是

A．提取綠葉中的色素時加入碳酸鈣以防止色素被破壞

B．觀察細胞中DNA和RNA分布用鹽酸形成酸性環(huán)境

C．凝膠色譜法分離蛋白質加入緩沖液以維持pH穩(wěn)定

D．萃取胡蘿卜素采用水浴加熱的方式以防止溫度過高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在“模擬孟德爾的雜交實驗”中，甲、丙容器共同表示F1雌性個體的基因型，乙、丁容器共同表示F1雄性個體的基因型，卡片上的字母表示基因（如表所示）．
容器中卡片的種類及數(shù)量（張）
黃Y的卡片數(shù)綠y的卡片數(shù)圓R的卡片數(shù)皺r的卡片數(shù)
甲容器（♀）101000
乙容器（♂）101000
丙容器（♀）001010
丁容器（♂）001010
下列相關敘述，正確的是（　�。�
A．從甲容器中隨機取出1張卡片，是模擬減數(shù)分裂形成精子的過程
B．將甲、乙容器中取出的1張卡片組合在一起，是模擬自由組合形成受精卵的過程
C．從乙、丁容器中隨機取1張卡片并組合在一起，是模擬基因重組形成配子
D．從容器中取出的卡片，重新放回到原容器中的目的是保證下次取的卡片是隨機的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于菌種保藏的敘述，錯誤的是（　　）
A．對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法
B．需要長期保存的菌種，可以釆用甘油管藏的方法
C．臨時保藏的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異，因此保存時間不長
D．需要長期保存的菌種，可以與甘油混勻后放入4℃的冰箱中保藏

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