【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖.請據圖回答:
(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現象體現了群落的結構.
(2)人工濕地中的腐生細菌和真菌將動物糞便、動植物殘體分解成的無機物可供植物再利用,它們所屬的生態(tài)系統(tǒng)成分是 , 這主要體現了生態(tài)系統(tǒng)具有功能.
(3)在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有成分.與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是:多了 .
(4)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態(tài)學依據是生態(tài)系統(tǒng)的是有限的.隨著生物多樣性和食物網的增加,人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強.
(5)以下是該人工濕地碳循環(huán)未完成圖解(部分),請用恰當的箭頭完成該圖解.
(6)除了利用人工濕地凈化生活污水,人們還建立“;~塘”發(fā)展現代生態(tài)農業(yè),實現了對能量的 .
【答案】
(1)垂直
(2)分解者;物質循環(huán)
(3)非生物的物質和能量;污水中有機物的化學能
(4)自我調節(jié)能力;抵抗力
(5)
(6)多級利用
【解析】解:(1)蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,它們能充分的利用光能,體現了生物群落的垂直結構.(2)湖泊中的腐生細菌和真菌屬于分解者,能將動物糞便、動植物殘體分解成的無機物供植物再利用,這主要體現了生態(tài)系統(tǒng)具有物質循環(huán)功能.(3)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括:生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量,以上生物群落包括了黑藻綠藻等生產者,浮游動物等的消費者,細菌真菌等分解者,缺少非生物的物質和能量.該生態(tài)系統(tǒng)中能量來源有生產者固定的太陽能和生活污水中有機物中的化學能,比自然生態(tài)系統(tǒng)多了一個有機物中的化學能.(4)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態(tài)學依據是生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的.隨著生物多樣性和食物網的增加,人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強.(5)污水中的有機物被水體中的微生物分解,為植物提供氮、磷等無機鹽和植物光合作用所需的CO2 , 從而該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速.植物、動物均會進行呼吸作用產生二氧化碳,微生物的分解作用也能產生二氧化碳,同時二氧化碳也會被植物光合作用利用;植物會被動物攝食,植物的殘枝落葉和動物的遺體殘骸都會被微生物分解,如下圖所示: ·(6)除了利用人工濕地凈化生活污水,人們還建立“桑基魚塘”發(fā)展現代生態(tài)農業(yè),實現了對能量的多級利用,提高能量利用率.
所以答案是:(1)垂直;(2)分解者 物質循環(huán);(3)非生物的物質和能量 污水中有機物的化學能;(4)自我調節(jié)能力 抵抗力;
·(5) ;
·(6)多級利用
【考點精析】本題主要考查了工濕地的作用的相關知識點,需要掌握濕地具有蓄洪防旱,調節(jié)區(qū)域氣候,控制土壤侵蝕,自然凈化污水等作用才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系.如圖表示了光暗信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控.
據圖回答:
(1)光暗信號調節(jié)的反射弧中,效應器是 , 圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著信號到信號的轉變.
(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調節(jié)作用,該過程屬于調節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運輸到 , 促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運輸到睪丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.
(3)若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會 , 原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞結構的敘述,正確的是
A.細胞核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開
B.不同的細胞內,核仁的大小和數量都是一定的
C.細胞核內的液體叫做細胞液
D.核孔是包括DNA在內的大分子物質任意通過的通道
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:
(1)圖中[1]是 , [5]是 .
(2)若圖示細胞為動物細胞,則不應具有的結構有[]、[]、[] .
(3)提供細胞能量的“動力工廠”為[];能進行光合作用的細胞器是[] .
(4)把氨基酸組裝成蛋白質的場所是[] .
(5)有雙層膜的結構但又不屬于細胞器的是[] .
(6)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根據細胞器的相似或不同點來進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據的是( 。
A.有無膜結構
B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素
D.是否普遍存在于動植物細胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學家張道遠先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因,利用轉基因技術轉化到棉花中,獲得了具備更強抗旱性的T4代轉基因棉花株系.下圖為轉基因抗旱棉花的培育過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)①過程表示用擴增目的基因,該過程使用到的酶是 .
(2)步驟③一般用處理農桿菌,使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子.除圖中所示的農桿菌轉化法外,還可采用方法將基因導入植物細胞.
(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了技術,利用了的原理,步驟⑤⑥表示、 .
(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構建基因表達載體,應選用圖中的何種Ti質粒?
(5)為了確定抗旱轉基因棉花是否培育成功,可先用放射性同位素標記的作探針進行分子水平鑒定,再進行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述不正確的是( 。
A.屬于生物膜系統(tǒng)的結構是①和③
B.動物細胞中存在結構②,它與細胞的有絲分裂有關
C.結構①與有機物中能量的釋放有關,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結構①中也存在結構④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞內某些有機化合物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子.請回答下列問題:
(1)A代表元素,B代表元素.
(2)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子細胞中主要是指 .
(3)圖中Z是 , 共有種.
(4)Ⅱ的中文全稱是 .
(5)圖中P的結構通式為 .
(6)請寫出Ⅳ在細胞中所承擔的功能、(寫兩項)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于哺乳動物體內脂質與糖類的敘述,錯誤的是
A. 維生素D可促進腸道對鈣和磷的吸收
B. 磷脂不是所有細胞必不可少的脂質
C. 脂肪與糖原都是細胞內儲存能量的物質
D. 膽固醇是動物細胞膜的組分并參與血脂運輸
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