A、西北干旱地區(qū)的典型草原 |
B、大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū) |
C、沂蒙山區(qū)的祼露巖地 |
D、黃河三角洲的棄耕地 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖蛋白主要分布在④的內(nèi)外表面 |
B、⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
C、細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成與②有關(guān) |
D、⑥對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 處理措施 | 正常飼喂一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 正常小鼠與A小鼠連體共生 | 正常小鼠攝食量明顯減少,A小鼠無(wú)變化 |
2 | 正常小鼠與B小鼠連體共生 | 正常小鼠無(wú)變化,B小鼠攝食量略微減少 |
3 | A小鼠與B小鼠連體共生 | A小鼠無(wú)變化,B小鼠攝食量明顯減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)能進(jìn)行a、c、d、e、f、g生理過(guò)程 |
B、胰島素能促進(jìn)a、b、c、d、e、f生理過(guò)程 |
C、d生理過(guò)程比b、c生理過(guò)程能量利用率高 |
D、進(jìn)食后,機(jī)體可直接通過(guò)體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄 |
B、轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料 |
C、mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì) |
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同 |
B、液泡的有無(wú) |
C、原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差 |
D、色素的有無(wú) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪 |
B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量 |
C、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖 |
D、核糖核酸是染色體的主要成分之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 |
B、染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制 |
C、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
D、染色體數(shù)加倍和核膜消失 |
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