回答下列有關(guān)細(xì)胞增殖的問題。
Ⅰ一般來說,細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時間短的時期是 ;動物細(xì)胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸的供應(yīng),細(xì)胞一般會停留在細(xì)胞周期的 (填某個時期)。假定某生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是46條,該細(xì)胞分裂至后期時,有染色單體 條。
Ⅱ下列是某同學(xué)的一份“觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗報告”的部分內(nèi)容:
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的培養(yǎng)皿中,在室溫下解離10~15min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色1~2min。
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min。
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,用拇指輕輕按壓蓋玻片,再蓋上濾紙,然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下。
(五)將臨時裝片放到高倍顯微鏡下觀察。
(1)請改正“實驗報告”中的3處錯誤。① ② ③
(2)如果通過該實驗來計算各時期細(xì)胞的百分比從而了解細(xì)胞周期各時期的長短,下列實驗過程對實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有 (填數(shù)字序號)。①取材時間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時間長短 ④載玻片厚度 ⑤計數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 ⑥細(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
請回答下列與細(xì)胞增殖有關(guān)的問題.
(1)下面是某植物細(xì)胞有絲分裂的幾個時期,按細(xì)胞分裂的變化順序排列應(yīng)該是________(填字母).
(2)下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:
①圖中1和2各是一條________;圖中4是________,在________期分裂為兩個.
②此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板________,理由是________.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單位,回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問題。
下圖表示細(xì)胞和生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,左圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)進出膜的運輸方式,右圖中序號1-12表示細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
甲 乙
1.若甲圖中的膜是乙圖中的結(jié)構(gòu)1,則膜上較細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)含量多的物質(zhì)是[ ] 。
2.若甲圖中的膜示乙圖結(jié)構(gòu)12,那么b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是 、 。
3.結(jié)構(gòu)10與 功能有關(guān),其組成成分在[ ] 內(nèi)合成。
4.若1是肝細(xì)胞膜,進食4小時后, 激素將會增多,促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為F,則E是物質(zhì) 。
5.若1是神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則在其受到適當(dāng)刺激后,鈉離子出細(xì)胞的方式是 (用字母表示)。
6.若1是胰島細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),當(dāng)血糖濃度升高時,胰島素通過 方式分泌到細(xì)胞外的組織液內(nèi),再通過 運輸?shù)桨屑?xì)胞。
7.若圖乙是一個暫不增殖細(xì)胞,人體免疫系統(tǒng)中屬于這類細(xì)胞的有_________(寫2種)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細(xì)胞增殖的問題。
Ⅰ一般來說,細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時間短的時期是 ;動物細(xì)胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸的供應(yīng),細(xì)胞一般會停留在細(xì)胞周期的 (填某個時期)。假定某生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是46條,該細(xì)胞分裂至后期時,有染色單體 條。
Ⅱ下列是某同學(xué)的一份“觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗報告”的部分內(nèi)容:
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的培養(yǎng)皿中,在室溫下解離10~15min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色1~2min。
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min。
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,用拇指輕輕按壓蓋玻片,再蓋上濾紙,然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下。
(五)將臨時裝片放到高倍顯微鏡下觀察。
(1)請改正“實驗報告”中的3處錯誤。① ② ③
(2)如果通過該實驗來計算各時期細(xì)胞的百分比從而了解細(xì)胞周期各時期的長短,下列實驗過程對實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有 (填數(shù)字序號)。①取材時間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時間長短 ④載玻片厚度 ⑤計數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 ⑥細(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)資料回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問題
資料一 圖1是生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健?/p>
(1)要獲得純凈的細(xì)胞膜,最好選用的實驗材料是 。
(2)若該膜是某動物細(xì)胞膜,能表示O2進入細(xì)胞的運輸方式是 , 鉀離子進入細(xì)胞的運輸方式是 (用圖中字母表示),需要的條件是 。
(3)若該膜是神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。
資料二 圖2是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式
(4)若A是衰老的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,水分減少,細(xì)胞膜 改變。
(5)若A是癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無限增殖外,圖中⑤發(fā)生的變化是 ,黏著性降低,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移。
(6)若B代表根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
(7)藍藻細(xì)胞與B細(xì)胞的主要區(qū)別是 。
(8)圖A細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是 (填序號)。
(9)圖B細(xì)胞與圖A細(xì)胞相比,特有的兩種細(xì)胞器是 (填序號)。
(10)圖B細(xì)胞⑩結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有 層。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com