下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A、愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞

B、二倍體植株的花藥經(jīng)植物組織培養(yǎng)后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D、植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是( 。
A.誘導染色體多次復制B.抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
C.使染色體著絲點不分裂D.使細胞穩(wěn)定在間期階段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物技術安全性及倫理問題的說法,正確的是( )

A、轉基因生物的安全性爭論包括食物、環(huán)境、生物安全三個方面

B、基因身份證上可以檢測到個人的所有基因

C、對于設計試管嬰兒技術,中國政府堅持四不原則

D、肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉痙攣

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑,相關敘述錯誤的是( )

A、獲得動物1的受體細胞通常是受精卵

B、動物2體內(nèi)各體細胞的基因種類相似

C、獲得動物3的重組細胞具有全能性

D、上述動物的獲得均需運用胚胎移植

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項生物技術中,理論上對遺傳信息改變最小的是( )

A、經(jīng)細胞核移植克隆動物

B、導入外源基因培育轉基因動物

C、經(jīng)植物組織培育克隆動物

D、植物體細胞雜交獲得雜種植株

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在轉基因技術已經(jīng)相當成熟了,前不久美國批準轉基因三文魚進入市場,旨在利用生物技術提升水產(chǎn)產(chǎn)量,不過這種轉基因三文魚目前只能在加拿大和巴拿馬飼養(yǎng),關于轉基因技術,下列說法正確的是

A、轉基因技術的原理是DNA分子的雜交

B、轉基因技術的應用解決了人類史上很多難題,是有利無害的

C、現(xiàn)在很多轉基因食品包裝都有警示標志,就是揭示潛在的安全性

D、轉基因食品比傳統(tǒng)食品營養(yǎng)更豐富,因此在不久之后轉基因食品會替代傳統(tǒng)食品

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意圖,其中a、b表示物質,①~④表示生理過程。請據(jù)圖回答:

(1)有光條件下,b進入細胞后,在 中發(fā)生反應;①過程產(chǎn)生的[H]的作用是

(2)在物質變化的同時,伴隨著能量的變化。圖中生理過程中能產(chǎn)生ATP的是 (用圖中數(shù)字表示)。

(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 (用圖中數(shù)字表示)。

(4)白天若突然中斷b的供應,過程②中的物質 會隨之增加。

(5)寫出酵母菌無氧呼吸反應式 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體中色素的分離過程中,在濾紙條上擴散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 ( )

A.葉綠素a,藍紫光 B.葉綠素a,紅光和藍紫光

C.葉綠素b,藍紫光 D.葉綠素b,紅光和藍紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.花生種子既含有豐富的蛋白質,又含有大量脂肪.用花生種子進行有機物鑒定,下列敘述錯誤的是( 。
A.脂肪顆粒被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B.雙縮脲試劑與蛋白質發(fā)生紫色反應
C.需要顯微鏡下觀察花生切片中的脂肪顆粒
D.蛋白質鑒定過程一定需要水浴加熱

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