【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員利用以下兩種方法獲得了能高效降解化合物A的細(xì)菌。

Ⅰ 方法一:研究人員利用有機(jī)化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是__________________

(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_______________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是_________________。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是________________________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用_____________的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)若研究“目的菌”的群體生長(zhǎng)規(guī)律,將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng),可采用顯微直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。若以一個(gè)大方格(體積為0.4mm3)有25個(gè)中方格的計(jì)數(shù)板為例進(jìn)行計(jì)算,設(shè)五個(gè)中方格中總菌數(shù)為B,菌液稀釋倍數(shù)為C,那么原菌液的菌群密度為_________________個(gè)/mL。

Ⅱ 方法二:研究人員通過化學(xué)方法合成了高效降解化合物A的某種酶的基因,利用PCR擴(kuò)增后,采用一定方法導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞中,經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得高效降解化合物A的細(xì)菌。請(qǐng)分析回答:

(1)在利用PCR擴(kuò)增該酶的基因時(shí),在擴(kuò)增緩沖液中添加4種脫氧核苷三磷酸作為原料而不是脫氧核苷酸,從而使反應(yīng)體系不需要再加入ATP提供能量,請(qǐng)推測(cè)PCR反應(yīng)合成DNA子鏈時(shí)能量來源于______________________

(2)假如PCR反應(yīng)所用的引物含有放射性、模板不具有放射性,且引物不被切除,則經(jīng)過n次循環(huán),具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為_____________

【答案】 篩選目的菌 化合物A 異養(yǎng)需氧型 防止外來雜菌入侵 平板劃線 12500BC 所用原料水解產(chǎn)生相應(yīng)脫氧核苷酸時(shí)所釋放的能量

【解析】Ⅰ(1)由題意“用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌”可知,培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選出能分解化合物A的目的菌。

(2)由培養(yǎng)基成分可知,有機(jī)化合物A提供氮源和碳源。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),目的提供氧氣,需要有機(jī)物A,故該細(xì)菌為異養(yǎng)需氧型。

(3)獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵,需要滅菌。

(4)獲得單菌落的方法常用平板劃線法。

(5)若研究“目的菌”的群體生長(zhǎng)規(guī)律,將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng),可采用顯微直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù);由題意可知,一個(gè)大方格內(nèi)的菌種數(shù)量是B÷5×25=5B,換算成每毫升的菌種數(shù)目應(yīng)是5B÷(0.4×1000)×C=12500BC個(gè)/mL。

Ⅱ(1)由題意可知在擴(kuò)增緩沖液中添加4種脫氧核苷三磷酸作為原料而不是脫氧核苷酸,可以推測(cè)脫氧核苷三磷酸水解成脫氧核苷酸時(shí)化學(xué)鍵斷裂能釋放出等同于ATP水解的能量。

(2)DNA復(fù)制n次產(chǎn)生2n個(gè)DNA,共有2n+1條脫氧核苷酸鏈,由于母鏈不具有放射性,所以具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是用光學(xué)顯微鏡觀察到的幾種染色體聯(lián)會(huì)時(shí)的模式圖,關(guān)于這些圖像的敘述,正確的是(

A.1中含有2條染色體,4個(gè)完全相同的DNA分子,8條脫氧核苷酸單鏈

B.2中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的缺失

C.3中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的倒位

D.4字形圖像是由于染色體發(fā)生了交叉互換或者染色體片段易位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同光質(zhì)對(duì)黃秋葵幼苗葉片中光合色素的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。

請(qǐng)回答下列問題:

1)本實(shí)驗(yàn)中的可變因素是____________。由圖可知經(jīng)____________處理,該植物葉片中光合色 素含量增加的最為明顯。

2)提取黃秋葵幼苗葉片中的光合色素時(shí),為了使研磨更充分,可加入適量的____________。 若要繪制葉片中光合色素的吸收光譜,需以____________為縱坐標(biāo)。

3)光合色素存在于葉綠體中的____________膜上,其吸收的光能主要有兩方面用途:一是使水在光下裂解為____________;二是把吸收的光能轉(zhuǎn)化為____________中的化學(xué)能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體生物的基因型為 AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,則該過程發(fā)生了

A. 交叉互換與同源染色體移向細(xì)胞同一極

B. 交叉互換與姐妹染色單體分離后移向細(xì)胞同一極

C. 基因突變與同源染色體移向細(xì)胞同一極

D. 基因突變與姐妹染色單體分離后移向細(xì)胞同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將靈敏電流表的兩個(gè)電極(b、c)置于蛙的坐骨神經(jīng)纖維上,然后在a處給予適宜的電刺激。下列敘述正確的是( 。

A. 靜息時(shí),電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),說明電流表兩個(gè)電極處的膜外沒有電位差

B. 刺激a處后,電流表會(huì)發(fā)生兩次方向和幅度都不同的偏轉(zhuǎn)

C. 此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明神經(jīng)沖動(dòng)沿著神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)

D. 刺激a處后,受刺激部位Na+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致膜內(nèi)Na+濃度高于膜外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物基因型為 AaBb,各基因位置如圖。關(guān)于細(xì)胞增殖中染色體及遺傳物質(zhì)的變化,下列敘述正確的是(

A.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞兩極的基因均是 AaBb

B.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中的染色體組數(shù)目相同

C.減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞有同源染色體,有絲分裂的細(xì)胞沒有同源染色體

D.有絲分裂和減數(shù)分裂染色體復(fù)制后,細(xì)胞中 DNA 和染色體數(shù)目均加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】荷蘭豬的皮毛富有光澤,是制作上等裘皮衣帽的材料,某養(yǎng)殖場(chǎng)為探究一品種荷蘭豬毛色遺傳的特點(diǎn),進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

親本

黑色()×白色(

黑色()×白色(

F1

灰色():灰色()=1:1

灰色():灰色()=1:1

已知荷蘭豬毛色的黑色和白色分別由等位基因A、a控制,回答相關(guān)問題:

(1)由上述實(shí)驗(yàn)可知,控制荷蘭豬毛色的基因A、a位于____________染色體上。如果對(duì)F1中雌性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,則測(cè)交后代中灰色個(gè)體占________________________。

2)如果將實(shí)驗(yàn)二中的F1雌雄個(gè)體互相交配后產(chǎn)生的白色個(gè)體淘汰再隨機(jī)交配,則子代的表現(xiàn)型及比例是____________________________,如此隨機(jī)交配若干代,判斷荷蘭豬的種群是否發(fā)生進(jìn)化并說出理由:______________________,______________________________________________。

3)另一對(duì)等位基因Bb可能影響毛色基因的表達(dá),取白色荷蘭豬甲、乙進(jìn)行雜交得到F1,F1雌雄個(gè)體間相互交配得到F2,結(jié)果如下:

親本

白色甲()×白色乙(

白色():白色()=1:1

F2

白色

黑色:灰色:白色=1:2:5

①判斷A、a基因與B、b基因在遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律并說明理由:_________________,________________________________________。

②雌雄性親本甲、乙的基因組成分別是________________________,F2中白色純合個(gè)體占_____________(XBYXbY算作純合子)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。培育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的敘述錯(cuò)誤的是(

A.若通過PCR技術(shù)提取該目的基因,應(yīng)該選用引物甲和引物丙

B.圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建表達(dá)載體,應(yīng)選用BclⅠ和Hind Ⅲ剪切

C.若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中,需選用感受態(tài)的大腸桿菌

D.在受體細(xì)胞中,氨芐青霉素抗性基因和目的基因可同時(shí)表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為不同種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的相對(duì)值(其他環(huán)境條件適宜),下列敘述正確的是

A. 植物Ⅰ在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞不釋放氧氣

B. 突然遮光處理,植物Ⅱ葉肉細(xì)胞中C3生成量減少

C. 適當(dāng)提高溫度可以提高植物Ⅱ的光飽和點(diǎn)

D. 最適宜在樹林下套種的是植物Ⅲ

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