Question

16．圖甲是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關系及其功能，其中C、D、E₁、E₂為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖細胞與肺炎雙球菌所共有的細胞器為③（填數(shù)字），光照充足時，B細胞內(nèi)[⑥]產(chǎn)生的氣體的去向是進入⑩中被利用．
（2）乙圖中的核孔G從甲圖中的④通過進入⑧．若甲圖中的A細胞為漿細胞，則該細胞分泌抗體依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為3、2、7、5（填序號），可以為該過程提供能量的場所有6、8（填序號）．
（3）乙圖中各分子在人體胰島B細胞與神經(jīng)細胞中可能不同的是G、H、I、J（填字母）；乙圖中的G→H過程可以發(fā)生在甲圖的結(jié)構(gòu)中③⑥⑩（填數(shù)字）．
（4）若要將A、B細胞融合為一個細胞，對B細胞所做的處理是用纖維素酶或果膠酶去除細胞壁；若要將甲圖中的A細胞克隆成一個完整個體，則需要用到動物細胞培養(yǎng)及核移植和胚胎移植等生物技術(shù)．

Answer 1

分析 分析甲圖：甲圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，A為動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．其中結(jié)構(gòu)①～⑩依次為中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細胞核、細胞膜、線粒體、高爾基體、細胞質(zhì)基質(zhì)、液泡、葉綠體．
分析乙圖：根據(jù)F、G和H的關系可以判斷F為DNA、G為RNA、H為蛋白質(zhì)、I為結(jié)構(gòu)蛋白、J為酶，進而可以判斷出C為核苷酸、E₁為脫氧核苷酸、E₂為核糖核苷酸、D為氨基酸．

解答 解：（1）甲圖細胞為真核細胞，肺炎雙球菌為原核細胞，兩者共有的細胞器是③核糖體；光照充足時，光合速率大于呼吸速率，因此B細胞內(nèi)⑥線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部被⑩葉綠體所利用．
（2）乙圖中的G為RNA，其在細胞核中合成后通過核孔進入細胞質(zhì)基質(zhì)．抗體屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供能量．
（3）人體胰島B細胞與神經(jīng)細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，因此含有相同的DNA（F），但兩者選擇表達的基因不同，因此這兩種細胞中的RNA、蛋白質(zhì)有所不同，即乙圖中G、H、I、J不同；乙圖中的G→H表示翻譯過程，該過程可以發(fā)生在甲圖的③核糖體、⑥線粒體和⑩葉綠體中．
（4）B細胞為植物細胞，含有細胞壁，因此要將A、B細胞融合為一個細胞，需要用纖維素酶或果膠酶去除B細胞的細胞壁；甲圖中的A細胞為動物細胞，若要將該細胞克隆成一個完整個體，則需要用到動物細胞培養(yǎng)及核移植和胚胎移植等生物技術(shù)．
故答案為：
（1）③進入⑩中被利用
（2）核孔    3、2、7、5      6、8
（3）G、H、I、J     ③⑥⑩
（4）用纖維素酶或果膠酶去除細胞壁    核移植     胚胎移植

點評 本題結(jié)合動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖和生物體內(nèi)某些有機物的組成關系及其功能關系圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、克隆等知識，要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準確判斷乙圖中各物質(zhì)的名稱；再結(jié)合所學的知識答題．