【題目】下圖表示細胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的變化過程。下列說法正確的是

A. ①過程導致染色體數(shù)目加倍 B. ②過程伴隨著核膜核仁的消失解體

C. ③過程只能發(fā)生在有絲分裂的后期 D. d中的兩條染色體是一對同源染色體

【答案】B

【解析】

據(jù)題文描述可知，該題考查學生對有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識的識記和理解能力。

①過程表示染色體復制，在此過程中，著絲點數(shù)沒變，因此染色體數(shù)目不變，A錯誤；②過程表示染色質(zhì)絲螺旋纏繞形成染色體，發(fā)生在有絲分裂前期，核膜核仁的消失解體也發(fā)生在有絲分裂前期，B正確；③過程表示著絲點分裂，發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期，C錯誤；d中的兩條染色體來自同一親本，不是一對同源染色體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列三種生物學現(xiàn)象，產(chǎn)生的機理依次屬于

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠體克

②當細菌進入人體后，機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細菌繁殖

③小豬聽到主人“嚕�！苯新暰捅枷蛑魅�

A. 反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

B. 反射，細胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié)、過敏反應、反射

D. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細胞．下列有關(guān)的說法正確的是（ ）
A.若子細胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若子細胞中染色體數(shù)為N，則其中含3H的DNA分子數(shù)為
C.若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組
D.若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可遺傳變異的根本來源和主要來源分別是

A. 基因突變,基因重組 B. 基因重組,染色體變異

C. 基因突變,染色體變異 D. 染色體變異,基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100個氨基酸合成的4條多肽鏈中，至少含有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是

A. 99、1、1 B. 96、1、1 C. 96、4、4 D. 96、2、2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染�。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是（ ）
A.圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖
D.④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子( )

A．AaB．Aabb C．Ab D．AaBb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用完全相同的培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗．在二者吸水速率幾乎相同的情況下，72小時后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化（表中數(shù)據(jù)為72小時后溶液中部分離子濃度占開始時的百分比）．分析下表不能得出的結(jié)論是（ ）

K+

Mg2+

Ca2+

SiO32﹣

水稻

17.00

105.00

117.00

19.50

番茄

19.10

86.00

59.60

118.00


A.不同植物對礦質(zhì)元素的吸收量是不同的
B.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.與番茄相比，水稻對SiO32﹣吸收量大，對Ca2+吸收量小
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組用依樂藻進行光合作用的實驗，他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡．他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請回答：
（1）該實驗研究的是對光合速率的影響，以衡量光合速率．
（2）B點的含義是 ．
（3）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結(jié)果如曲線2和曲線3．D點的限制因素是；A點的C3含量（大于、小于、等于）C點．
（4）該小組分離出依樂藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為→ ， 由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案