在高等植物體內(nèi)，產(chǎn)生ATP的生理過程有（ ）

A．呼吸作用、滲透作用 B．呼吸作用、蒸騰作用

C．光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸 D．光合作用、呼吸作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是（　　）
A．由雜交試驗(yàn)推測生物的性狀是遺傳因子決定的
B．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測，生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子彼此分離
C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1：1
D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一種觀賞植物，純合的紫色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1均為紫色．若讓F1紫色植株自花授粉，產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例為紫：鮮紅=15：1．若F1紫色與純合鮮紅色品種雜交，則產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例最可能是（　　）
A．紫：鮮紅=1：1B．紫：鮮紅=3：1C．紫：鮮紅=9：1D．紫：鮮紅=15：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．①與細(xì)胞表面的識別有關(guān)

B．②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C．具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)

D．細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除下列哪種因素外，都可破壞酶的分子結(jié)構(gòu)，從而使酶失去活性（ ）

A．強(qiáng)堿 B．強(qiáng)酸 C．高溫 D．低溫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外

C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是（ ）

A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核

B．DNA為裸露的環(huán)狀分子，不能形成染色體

C．藍(lán)藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同

D．藍(lán)藻的葉綠體可進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是（ ）

A．葉綠體、線粒體和中心體 B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D．葉綠體、線粒體和高爾基體

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同步練習(xí)冊答案