【題目】如圖是家兔組織切片模式圖，圖中數(shù)字表示相應(yīng)部位的液體，X、Y表示兩種細(xì)胞．有關(guān)該組織的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A.X細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境由①②③共同構(gòu)成
B.③滲透壓的大小主要取決于血糖和蛋白質(zhì)的含量
C.③中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí)，垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)增多
D.①②③是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

【答案】C
【解析】解：A、細(xì)胞X表示組織細(xì)胞，組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液，即圖中①，A錯(cuò)誤； B、③血漿的滲透壓的大小主要取決于無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量，B錯(cuò)誤；
C、血漿中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高即血漿滲透壓過(guò)高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌由垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增加，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，細(xì)胞代謝的場(chǎng)所是細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 （ ）

A．藍(lán)藻和衣藻 B．草履蟲(chóng)和龜

C．顫藻和病毒 D．細(xì)菌和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖（⑥為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是__________（填標(biāo)號(hào)），在不同生物中功能不同的細(xì)胞器是__________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是__________，可將其染成__________（顏色）。

（3）抗體是在__________（填標(biāo)號(hào)）中合成的，用特殊方法將35S標(biāo)記的氨基酸注入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，該細(xì)胞能合成并分泌一種含S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序__________（用“→”和序號(hào)表示先后順序）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用，往往具有兩重性，右圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖，當(dāng)植物表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定大于b
C.不可能有兩個(gè)促進(jìn)生長(zhǎng)效果相同的不同濃度
D.a～d之間的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)二倍體（AABb）動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A.甲、乙均為基因突變所致
B.乙中有2個(gè)染色體組
C.丙為MⅠ交叉互換所致
D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”,下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn) （ ）

A．單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)能完成運(yùn)動(dòng)和分裂

B．多細(xì)胞的生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

C．除病毒外，所有生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

D．人受到刺激后形成的反射活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)1分子ATP中含有______個(gè)高能磷酸鍵。

(2)圖中的a、b分別代表_________________、__________________。

(3)c指_________________________________。

(4)在動(dòng)物肌細(xì)胞中，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)，能量來(lái)自_________________。

(5)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎？_______________________為什么？ _________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分別在O℃和100℃的溫度下處理某種酶后，酶均不具有活性。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．經(jīng)過(guò)O℃處理的酶，活性能夠恢復(fù)

B．經(jīng)過(guò)100℃處理的酶，活性能夠恢復(fù)

C．經(jīng)過(guò)O℃處理的酶，空間結(jié)構(gòu)遭破壞

D．經(jīng)過(guò)100℃處理的酶，生成了氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)高倍顯微鏡的使用方法回答問(wèn)題：

（1）使用光學(xué)顯微鏡觀察生物細(xì)胞時(shí)，先要制作 。

（2）使用高倍鏡觀察的步驟是：先在 下找到要觀察的目標(biāo)，將要觀察的目標(biāo)移到 ，轉(zhuǎn)動(dòng) 換高倍物鏡，觀察并調(diào) 準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰為止。

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