下列關于遺傳的物質基礎的敘述,正確的是( 。
A、一般情況下,同一生物個體的不同細胞DNA分子數(shù)均相同
B、具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復制共需要(A-m)(2n-1)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
C、在一個細胞的分化過程中,核DNA的數(shù)量會發(fā)生變化
D、用15N標記一個DNA分子,在供給14N的環(huán)境中進行4次復制,產生的DNA分子中含14N的精子所占的比例為50%
考點:DNA分子結構的主要特點,細胞的分化,DNA分子的復制
專題:
分析:DNA復制的結果是復制一次一條雙鏈變成兩條雙鏈,復制兩次由兩條變成四條,以此類推,復制n次一共2n條DNA,則復制過程中所需的原料為:
(1)第n次復制所需原料為2n-2(n-1)=2(n-1)乘以模板中某堿基的數(shù)量.
(2)n次復制共需要2n-1乘以模板中某堿基的數(shù)量.
解答: 解:A、同一生物個體的體細胞中,不分裂的情況下體細胞的核DNA都是一樣的,但細胞質中的線粒體、葉綠體,這兩種細胞器中含有DNA,不同細胞中的線粒體和葉綠體數(shù)目是不同的,一般情況下,同一生物個體的不同細胞DNA分子數(shù)是不相同,A錯誤;
B、根據(jù)DNA堿基配對的規(guī)則,腺嘌呤與胸腺嘧啶配對,鳥嘌呤與胞嘧啶配對,在含有A個堿基對的DNA分子片段中,若腺嘌呤有m個,則胸腺嘧啶也有m個,鳥嘌呤和胞嘧啶的總量是2A-2m=2(A-m),而鳥嘌呤與胞嘧啶的數(shù)量相等,所以胞嘧啶的數(shù)量為A-m,根據(jù)上面的分析,n次復制共需要胞嘧啶為(2n-1)×(A-m),B正確;
C、細胞分化的實質是基因選擇性表達,在細胞分化過程中,核DNA的數(shù)量不會發(fā)生變化,C錯誤;
D、由于DNA分子具有半保留復制的特點,原料含14N,子代DNA中全部都含14N,含14N的精子所占的比例為100%,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查DNA的結構和復制的相關知識,需用數(shù)學歸納法總結復制所需原料的公式,有一定的難度,意在考查學生各學科的綜合能力,注意把握各知識點之間的內在聯(lián)系.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家運用基因工程技術將人的胰島素基因與大腸桿菌的質粒DNA分子重組,并在大腸桿菌細胞內成功表達.如圖所示,a處為胰島素基因與質粒DNA結合的位置.下列分析正確的是( 。
A、胰島素基因可以從人的胰島α細胞中提取
B、作用于a處的酶為DNA聚合酶
C、采用“基因文庫法”獲得胰島素基因是目前獲得該基因最常用的方法
D、目的基因導入受體細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關動物細胞、組織培養(yǎng)的表述中正確的是( 。
A、動物細胞培養(yǎng)中,含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來防止培養(yǎng)過程中微生物的污染
B、動物組織培養(yǎng)過程中常用含葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清的固體培養(yǎng)基
C、原代培養(yǎng)的細胞一般傳至40~50代左右便會出現(xiàn)生長停滯
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量健康細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物組織培養(yǎng)過程的簡單示意,則下列敘述正確的是(  )
A、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性
B、②→③過程只能分化成為根和芽
C、將①經脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人工種子
D、②→③的再分化過程中,誘導②生根的激素為細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家培育出一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中.下列有關敘述錯誤的是(  )
A、通常用小鼠受精卵作為受體細胞
B、通常用顯微注射法將含有人生長激素基因的表達載體導入受體細胞
C、采用DNA分子雜交技術可以檢測人的生長激素基因是否表達
D、構建含有人生長激素基因的表達載體需要用到DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程操作中DNA連接酶的作用是( 。
A、將任意兩個DNA分子連接起來
B、將具有相同的黏末端的DNA分子連接,包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵
C、只連接具有粘性末端的DNA分子的基本骨架即磷酸二酯鍵
D、只連接具有粘性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

受精完成的標志是( 。
A、卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體
B、精卵相遇,發(fā)生頂體反應
C、雌、雄原核形成
D、精子接觸透明帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞有絲分裂過程中核DNA與染色體數(shù)目之比、染色體數(shù)目的變化曲線圖,下列有關該圖的敘述,正確的是(  )
A、圖甲中bc過程并不一直存在染色單體
B、圖甲中ac過程和圖乙中ad過程代表細胞有絲分裂的同一時期
C、圖甲中cd過程和圖乙中bc過程是發(fā)生同一事件導致
D、圖甲中的de和圖乙中的ef是同一時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

碳在大氣圈和生態(tài)系統(tǒng)的生產者之間的流動形式是(  )
A、碳酸鹽
B、單質碳
C、CO2
D、含碳有機物

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