A、一般情況下,同一生物個體的不同細胞DNA分子數(shù)均相同 |
B、具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復制共需要(A-m)(2n-1)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、在一個細胞的分化過程中,核DNA的數(shù)量會發(fā)生變化 |
D、用15N標記一個DNA分子,在供給14N的環(huán)境中進行4次復制,產生的DNA分子中含14N的精子所占的比例為50% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素基因可以從人的胰島α細胞中提取 |
B、作用于a處的酶為DNA聚合酶 |
C、采用“基因文庫法”獲得胰島素基因是目前獲得該基因最常用的方法 |
D、目的基因導入受體細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養(yǎng)中,含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來防止培養(yǎng)過程中微生物的污染 |
B、動物組織培養(yǎng)過程中常用含葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清的固體培養(yǎng)基 |
C、原代培養(yǎng)的細胞一般傳至40~50代左右便會出現(xiàn)生長停滯 |
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量健康細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性 |
B、②→③過程只能分化成為根和芽 |
C、將①經脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人工種子 |
D、②→③的再分化過程中,誘導②生根的激素為細胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通常用小鼠受精卵作為受體細胞 |
B、通常用顯微注射法將含有人生長激素基因的表達載體導入受體細胞 |
C、采用DNA分子雜交技術可以檢測人的生長激素基因是否表達 |
D、構建含有人生長激素基因的表達載體需要用到DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將任意兩個DNA分子連接起來 |
B、將具有相同的黏末端的DNA分子連接,包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵 |
C、只連接具有粘性末端的DNA分子的基本骨架即磷酸二酯鍵 |
D、只連接具有粘性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中bc過程并不一直存在染色單體 |
B、圖甲中ac過程和圖乙中ad過程代表細胞有絲分裂的同一時期 |
C、圖甲中cd過程和圖乙中bc過程是發(fā)生同一事件導致 |
D、圖甲中的de和圖乙中的ef是同一時期 |
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