【題目】某研究者對小鼠的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。下列敘述錯誤的是
A. 甲、丁細(xì)胞都可稱為初級精母細(xì)胞
B. 乙、丙、丁細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為2、2、2
C. 丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi),同一位點(diǎn)上的基因可能相同
D. 對卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無法看到和乙細(xì)胞染色體行為特征相同的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示
項(xiàng) 目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
細(xì)胞壁 | 無 | 有 | 無 | 有 |
所含核酸種類 | DNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
遺傳是否遵循孟德爾定律 | 否 | 否 | 是 | 是 |
其中最可能表示肺炎雙球菌的是( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】miRNA是真核細(xì)胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA,其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá),在細(xì)胞分化、凋亡、個體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用。研究發(fā)現(xiàn),BCL2是一個抗凋亡基因,其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調(diào)控,如下圖所示。請分析回答:
(1)A過程是____,需要______________的催化。
(2)B過程中能與①發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是______,物質(zhì)②是指____________。
(3)據(jù)圖分析可知,miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是______。
(4)若MIR - 15a基因缺失,則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性_____(上升/不變/下降),理由是____
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 離子進(jìn)入細(xì)胞時不一定消耗能量
B. 無核仁的細(xì)胞不能合成RNA
C. 細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因丟失的結(jié)果
D. 小球藻進(jìn)行有氧呼吸的場所是線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子中特定片段的“拷貝數(shù)變異”是指與本物種正常的基因組相比,染色體上發(fā)生的一種結(jié)構(gòu)變異。某研究小組利用PCR方法,檢測了萊蕪豬(2n=38)種群體細(xì)胞中R基因拷貝總數(shù),并分析了該基因在萊蕪豬2個家系中的遺傳規(guī)律。
(1)圖1為R基因在13號染色體上的位置及拷貝數(shù)示意圖。與a比較,bc染色體發(fā)生了R基因所在片段的___________。R基因拷貝數(shù)的改變可能導(dǎo)致___________量的改變,引起性狀的改變。
注︰圖形內(nèi)的數(shù)字表示萊蕪豬個體編號,圖形下面的數(shù)字代表R基因在該個體兩條染色體上的拷貝數(shù)。
(2)圖2是萊蕪豬的2個家系圖。若體細(xì)胞中染色體由圖1中ac組成,則用1/2表示,其R基因拷貝總數(shù)為3,以此類推。在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時,13號染色體上的R基因不發(fā)生交叉互換。
①A家系后代理論上還應(yīng)有R基因組合為___________的個體。本研究中并沒有發(fā)現(xiàn)該類型子代個體。對此有兩種推測,一是___________,無法看到此類型個體。二是本研究的___________,不能使所有的基因組合在后代都出現(xiàn)。為驗(yàn)證第二種推測,需要_____________________。
②在B家系中,604號1631號174號個體的R基因拷貝總數(shù)依次為332,由于子代中出現(xiàn)了R基因拷貝總數(shù)為___________的個體,所以604號的基因組合只能是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的,R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活,因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌
D. 該實(shí)驗(yàn)未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的
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【題目】下列敘述不屬于“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時的主要內(nèi)容是
A. 一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來B. 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體
C. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D. 不同的細(xì)胞具有不同的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式,有關(guān)說法錯誤的是
A. 吞噬細(xì)胞通過④過程吞噬病原體B. 溫度只影響途中②和③過程的速率
C. 葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是③D. 小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是①
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【題目】手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,下列關(guān)于該病毒的說法正確的是
A.雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因而它不是生物
B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)
D.通過細(xì)胞分裂繁衍后代
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