分析 1、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、動物細胞培養(yǎng)的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
3、動物細胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
解答 解:(1)目前常用的獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和用化學方法人工合成.
(2)獲得孤雄單倍體的方法:一是將受精后獲得的合子的雌原核去除;二是利用細胞核移植技術將成熟精子的頭部植入去核卵母細胞中.
(3)誘導動物細胞融合常用的誘導因素有物理方法(離心、振動、電刺激)、生物方法(滅活的病毒)和化學方法(聚乙二醇).動物細胞融合技術最重要的用途是制備單克隆抗體.
(4)動物細胞培養(yǎng)時,需要先剪碎切塊,然后用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理使細胞分散,制成B瓶中的細胞懸液.為保證無菌、無毒的環(huán)境,B、C、D瓶中的培養(yǎng)基需要添加一定量的抗生素,還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境,CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH.
故答案為:
(1)從基因文庫中獲取
(2)雌原核 細胞核移植
(3)動物細胞融合 滅活的病毒、聚乙二醇、電激 單克隆抗體
(4)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) 抗生素 維持培養(yǎng)液的pH
點評 本題綜合考查基因工程和細胞工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題;識記動物細胞培養(yǎng)的過程及條件;識記動物細胞融合的誘導因素及應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)如圖為神經突觸的示意圖.某種毒素通過破壞膜上的Na+通道抑制神經沖動的傳遞,據圖判斷該毒素作用的結構位于( )
A.突觸后膜 B.突觸前膜 C.突觸間隙 D.突觸小體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的堿基序列 | B. | mRNA的堿基序列 | ||
C. | rRNA的堿基 | D. | 蛋白質的氨基酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點添加青霉素后肺炎雙球菌種群沒有滅絕是由于該時刻出現了抗藥性突變 | |
B. | a~b段種群數量變化的主要原因是青霉素的作用和培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質的消耗與代謝廢物的積累 | |
C. | a~b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大,d點出現的變化不一定說明加入了青霉素 | |
D. | 曲線從b點到d點主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器 | |
B. | 圖示細胞中,能產生囊泡的結構是內質網、高爾基體、細胞膜 | |
C. | 如果轉運系統(tǒng)受到干擾,則會對機體產生有害影響,并導致如糖尿病等疾病 | |
D. | “a”表示的大分子物質通過細胞膜的方式是物質跨膜運輸的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒的實驗為生命誕生提供了有力證據 | |
B. | 科學家發(fā)現,越簡單、越低等的化石總是出現在越近的地層里 | |
C. | 化石為生物進化提供了最直接的證據 | |
D. | 生物進化遵循從無到有,從小到大的規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•龍海市校級期末)下列圖中A、B為人體內兩種不同組織處的毛細血管,①②③示某些化學物質.請據圖回答:
(1)毛細血管的管壁細胞生活的內環(huán)境是
(2)如果①為蛋白質,則①到②表示 .②進入A的方式是
(3)如果①為淀粉,且組織細胞為肝細胞,當正常人體處于饑餓狀態(tài)時,A中②的濃度比B中的要 ,這是因為 ;①②③三種物質可處于內環(huán)境中的是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•遂寧期末)如圖甲表示赤霉素促進細胞伸長的作用機理,圖乙表示某興趣小組的實驗研究結果.回答下列問題
(1)赤霉素和生長素是由植物體內產生,從產生部位運輸到作用部位,對生長發(fā)育有 的微量 (填“有機物”或“無機物”).
(2)甲圖中a表示赤霉素對生長素的合成具有 作用.b表示赤霉素對生長素的分解具有 作用.
(3)由乙圖可知,該實驗的因變量是 ,生長素和赤霉素具有 作用.最初切取的莖段應該用蒸餾水浸泡,其目的是去除 對實驗結果的干擾.
(4)油菜素內酯是一種新型植物內源激素,主要分布在植物生長旺盛的部位.下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果:
該實驗的目的是探究 ,當油菜素內酯濃度為0.50mg/L時,對芹菜幼苗的生長起 作用.
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