下列生理活動中不需要消耗ATP的是（　　）
A、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)
B、質(zhì)壁分離及其復(fù)原
C、葡萄糖在小腸中被吸收
D、根尖生長點細(xì)胞有絲分裂
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：ATP是高能化合物，是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)．ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于各項生命活動．
物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞、胞吐，其中自由擴散和協(xié)助擴散不需要消耗能量．
解答： 解：A、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)需要涉及到帶電離子的運輸，其中有主動運輸，需要消耗ATP，A錯誤；
B、質(zhì)壁分離的過程中主要是水分子的運輸，水分子的運輸方式是自由擴散不需要消耗ATP，B正確；
C、葡萄糖在小腸中被吸收的方式是主動運輸，需要消耗ATP，C錯誤；
D、根尖生長點細(xì)胞進行有絲分裂需要消耗ATP，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭约癆TP的生理作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中a與細(xì)胞識別有關(guān)，細(xì)胞的識別是信息傳遞的過程
B、圖中c分子具有親水的磷酸頭部和疏水的脂肪酸尾部
C、d體現(xiàn)膜的結(jié)構(gòu)具有不對稱性
D、圖中d的分布狀態(tài)有兩種：鑲在表面或貫穿于整個磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是永無休止的
B、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是完全的可逆反應(yīng)
C、生物體內(nèi)ATP的含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)
D、ATP是三磷酸腺苷的簡稱，結(jié)構(gòu)簡式為A～P-P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是（　　）
A、線粒體和中心體
B、中心體和核糖體
C、高爾基體和液泡
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體某蛋白質(zhì)的20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，由100個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)的相對分子量為11036，則該蛋白質(zhì)最可能含有幾條肽鏈（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核膜及核孔
B、球狀結(jié)構(gòu)的核仁
C、染色質(zhì)絲
D、纖維結(jié)構(gòu)的核骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

在無氧條件下，高等植物利用葡萄糖進行呼吸作用，最后形成（　�。�
A、CO2和H2O
B、CO2和酒精
C、乳酸
D、CO2和酒精或乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

水生植物麗藻的細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高很多倍，麗藻細(xì)胞對K+的吸收必須具備哪些基本條件？（　�。�
①載體蛋白     ②ATP供能     ③從高濃度到低濃度     ④從低濃度到高濃度．
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A、某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃，其體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產(chǎn)熱量增加
B、垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
C、正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
D、人在恐懼、緊張時，腎上腺素分泌增多，通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活

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同步練習(xí)冊答案