生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進行了調(diào)查。圖-22為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

請分析并回答：
（1）高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用，但光合作用是否在      中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍藻為食，它們之間存在著     關(guān)系。
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為      千卡/（米2·年）。初級消費者同化的能量中大部分通過     和       的途徑消耗掉，只有大約       %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級（2分）。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時，通過物理沉降、化學分解和微生物的分解，很快消除污染，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響，由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有   能力，從而使系統(tǒng)的     和     趨于相對穩(wěn)定。

（1）葉綠體 競爭
（2）20180 自身呼吸作用 被分解者分解    11.37（2分）
（3）自我調(diào)節(jié) 結(jié)構(gòu) 功能

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011屆江西省上高二中高三熱身考（理綜）生物部分 題型：綜合題

生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進行了調(diào)查。圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

請分析并回答：
（1）高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用，但光合作用是否是           中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍藻為食，它們之間存在著          關(guān)系。
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為          千卡/（米2·年）。初級消費者同化的能量中大部分通過                和               的途徑消耗掉，只有大約      %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時， 通過物理沉降、 化學分解和微生物的分解，很快消除污染， 生態(tài)系統(tǒng)中的生物各類和數(shù)量不會受到明顯的影響， 由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有              能力，從而使系統(tǒng)的                     趨于相對穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進行了調(diào)查。圖-22為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

    請分析并回答：

   （1）高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用，但光合作用是否在       中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍藻為食，它們之間存在著      關(guān)系。

   （2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為       千卡/（米2·年）。初級消費者同化的能量中大部分通過      和        的途徑消耗掉，只有大約        %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級（2分）。

   （3）該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時，通過物理沉降、化學分解和微生物的分解，很快消除污染，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響，由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有    能力，從而使系統(tǒng)的      和      趨于相對穩(wěn)定。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三熱身考（理綜）生物部分 題型：綜合題

生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進行了調(diào)查。圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

請分析并回答：

（1）高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用，但光合作用是否是            中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍藻為食，它們之間存在著           關(guān)系。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為           千卡/（米2·年）。初級消費者同化的能量中大部分通過                 和                的途徑消耗掉，只有大約       %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時， 通過物理沉降、 化學分解和微生物的分解，很快消除污染， 生態(tài)系統(tǒng)中的生物各類和數(shù)量不會受到明顯的影響， 由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有               能力，從而使系統(tǒng)的                      趨于相對穩(wěn)定。

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進行了調(diào)查。下圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

請分析并回答：

（1）高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用，但光合作用是否在    ____    中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能夠以藍藻為食，它們之間存在著                                  _______________關(guān)系。 狗魚是第___________營養(yǎng)級.        

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為          千卡/（米2·年）。初級消費者同化的能量中大部分通過    __________      和 ______             的途徑消耗掉，只有大約        ___________%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時，通過物理沉降、化學分解和微生物的分解，很快消除污染，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響，由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有          ______________能力，從而使系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定。

 

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