【題目】Ⅰ、Kisspeptin,簡(jiǎn)稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng)。通常情況下,圖一中的過程參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動(dòng)過程進(jìn)行調(diào)節(jié)。

1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是_________Kp作用的靶細(xì)胞是___________。器官A_______。

2)在幼年期,通過過程反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量__________,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過程的生理意義是____________________________________________________,促進(jìn)排卵。

、Kp10Kp的一種。為研究Kp10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見圖二。

3)據(jù)圖可知,Kp10___________(影響/不影響)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是___________________________________________

Ⅲ、興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖三是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。

4)圖三中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是_______________。

5)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在___________內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在_________上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,通道開啟,使________(”)離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用。

【答案】核糖體 GnRh神經(jīng)元 垂體 減少 通過反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量 不影響 隨著日齡的增加,提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸增強(qiáng) 組織液 突觸小泡 突觸后膜

【解析】

由題干Kp是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類多肽類激素可知,其由核糖體合成,其靶器官由圖可知應(yīng)為為GnRH神經(jīng)細(xì)胞,即下丘腦細(xì)胞;由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體。

過程①抑制K 神經(jīng)元活動(dòng),故Kp釋放量減少,促性腺激素能促進(jìn)排卵,而過程②能促進(jìn)下丘腦的釋放GnRH(促性腺激素釋放激素),促進(jìn)垂體合成、釋放促性腺激素,促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素,從而促進(jìn)排卵。綜合上述分析,此過程由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)。

1)由題干Kp是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類多肽類激素可知,其由核糖體合成,其靶器官由圖可知應(yīng)為為GnRH神經(jīng)細(xì)胞,即下丘腦細(xì)胞;由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體。

2)過程①抑制Kp神經(jīng)元活動(dòng),故Kp釋放量減少,促性腺激素能促進(jìn)排卵.而過程②能促進(jìn)下丘腦的釋放GnRH(促性腺激素釋放激素),促進(jìn)垂體合成、釋放促性腺激素,促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素,從而促進(jìn)排卵。

3)由圖可知,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在第42天都開始產(chǎn)蛋,因此Kp-10不影響鵪鶉的開始產(chǎn)蛋日齡;在42-50日內(nèi),實(shí)驗(yàn)組的產(chǎn)蛋率都高于對(duì)照組,且逐漸增加,因此,Kp-1050日齡內(nèi)能促進(jìn)鵪鶉的產(chǎn)蛋率,且隨時(shí)間延長(zhǎng),促進(jìn)作用越強(qiáng)。

4)由于組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液,所以圖2中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是組織液。

5)在神經(jīng)興奮傳遞過程中,當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)--Gly釋放出來,并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,通道開啟,使陰離子內(nèi)流,抑制內(nèi)正外負(fù)的電位形成,從而導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用效果,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植株側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于c

B.若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能大于2m

C.在利用生長(zhǎng)素作用原理來培育無子番茄時(shí),所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于c

D.A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條,則生根效果基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、下圖顯示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)圖中所表示的接種方法是________,請(qǐng)用線條和箭頭在答題紙右側(cè)空白圓圈內(nèi)畫出該方法接種的路徑示意圖。_____

2)圖示接種方法的目的是__________________________

3)在進(jìn)行_______________________操作之間要對(duì)用到的培養(yǎng)基做滅菌處理。

4滅菌具體是指_______________________________,需要在___________條件下進(jìn)行。

Ⅱ、有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種培養(yǎng)基(成分見下表):

生長(zhǎng)因子

無機(jī)鹽

葡萄糖

苯磺隆

瓊脂

培養(yǎng)基

+

+

+

+

5)土壤中存在能分解苯磺隆的細(xì)菌,從生物進(jìn)化的角度分析,這是_______結(jié)果。

6)細(xì)菌種群進(jìn)化過程中,起主要作用的變異是_________。

A.環(huán)境條件 B.基因重組 C.基因突變 D.染色體變異

7)據(jù)表判斷,該培養(yǎng)基能否用于分離出分解苯磺隆的菌落?為什么?__________________________________________________________________。

8)利用培養(yǎng)基不僅可以培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng),但不同的是,在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入_______________,而動(dòng)物的培養(yǎng)基則需要適宜的溫度、PH_____________條件。(寫兩點(diǎn))

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【題目】下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變化的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則對(duì)圖a、圖b所示的變化描述正確的是(

A.a是基因重組,圖b為易位,均可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目和順序發(fā)生改變

B.b只發(fā)生在體細(xì)胞中

C.兩種變化都一定會(huì)因生物的遺傳信息改變而引起后代性狀的改變

D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、下圖為一家族的遺傳圖譜:甲。ㄓ没Dd表示)和乙。ㄓ没Ff表示)這兩種疾病都為單基因遺傳病,其中有一種為伴性遺傳病。經(jīng)診斷,發(fā)現(xiàn)甲病為結(jié)節(jié)性硬化癥,又稱Bournerille病,基因定位在第9號(hào)染色體長(zhǎng)臂上,大多表現(xiàn)為癲癇、智能減退和特殊面痣三大特征。

1)通過家族遺傳圖譜可推知結(jié)節(jié)性硬化癥是一種_____________________(染色體和顯隱性)遺傳病。

2)Ⅱ-3的基因型為_________,其致病基因來源是__________________。

3)據(jù)Ⅱ-4和Ⅱ-5的情況推測(cè),他們的女兒III8的基因型有______________種可能。

4)若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是_______________________。

Ⅱ、ABO血型是人類的一種遺傳性狀,受控于第9號(hào)染色體長(zhǎng)臂上的基因。對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定,結(jié)果如下表(“+”凝集,“—”不凝集):

標(biāo)準(zhǔn)

血清

個(gè)體

I1

I2

2

3

3

4

A

+

+

B

+

+

5)僅考慮第9號(hào)染色體上的相關(guān)基因,Ⅲ-3的基因型為____________,已知Ⅱ-3和Ⅱ-2再生一個(gè)與Ⅲ-3相同表現(xiàn)型孩子的概率為5%,則兩人再生一個(gè)A型血且不患結(jié)節(jié)性硬化癥的孩子的概率為_____。

6)為減少遺傳病的發(fā)生,首先要禁止近親結(jié)婚,那么圖中Ⅲ-4的旁系血親有_____________________。

Ⅲ、除禁止近親結(jié)婚以外,產(chǎn)前診斷可預(yù)防遺傳病的患兒出生。其中的羊水檢查是檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細(xì)胞,能反映胎兒的病理情況。下圖是羊水檢查的主要過程。

7)從物理性質(zhì)來看,培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞常用的是_____培養(yǎng)基,與植物和微生物的培養(yǎng)基不同,該培養(yǎng)基中除了碳源、氮源等五大營(yíng)養(yǎng)素外,還必須加入______

8)對(duì)胎兒脫落細(xì)胞進(jìn)行染色體分析時(shí),通常選用處于有絲分裂___________________(時(shí)期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的______________________________。

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【題目】下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),有關(guān)說法不正確的是(  )

A. a、b、c分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺

B. a分泌的激素增多對(duì)b分泌激素有促進(jìn)作用

C. b分泌的激素對(duì)a、c分泌激素都有抑制作用

D. c分泌的激素對(duì)a分泌激素有促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙表示小麥兩個(gè)品種,A、aBb表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育小麥新品種的過程,下列說法不正確的是(

A.①→②過程操作簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng),原理是基因重組

B.④的變異僅發(fā)生于有絲分裂,該育種方式的優(yōu)點(diǎn)之一是可得到更多優(yōu)良變異類型

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),可以得到單倍體幼苗

D.⑥過程與⑦過程的育種原理相同,過程中需要抑制紡錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物株色紫色對(duì)綠色是顯性,分別由基因PLpl控制,不含pl、PL 基因的植物株色表現(xiàn)為白色。該植物株色遺傳時(shí)出現(xiàn)了變異(如圖所示),下列敘述正確的有幾項(xiàng)(

①該變異是由某條染色體結(jié)構(gòu)缺失引起的

②圖中子一代株色有紫色和綠色兩種

③該變異可能由環(huán)境因素誘發(fā)

④該變異在子二代中能夠表現(xiàn)出不同于F1的株色表現(xiàn)型

⑤該變異可以使用顯微鏡觀察到

A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。移植時(shí),在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個(gè)體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。據(jù)圖回答問題:

(1)A2的皮膚片移植到A1上,皮膚片存活;而B1的皮膚片移植到A2上,14天后皮膚片結(jié)痂脫落,說明A2對(duì)B1皮膚片產(chǎn)生了_________反應(yīng)。這種反應(yīng)是由_________細(xì)胞引起的,它屬于________免疫。被移植到A2上的B1皮膚片,在此反應(yīng)中可稱為_________。B細(xì)胞和T細(xì)胞含有的遺傳信息是否相同?____________

(2)如果B2和C1的皮膚片同時(shí)移植到曾移植過B1皮膚片的A2上。移植后,B2皮膚片5天脫落,而C1皮膚片14天才脫落,分析出現(xiàn)前者現(xiàn)象的原因:

_________________________________________________________________;

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同步練習(xí)冊(cè)答案