根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確填空。
(1)艾滋病毒與大腸桿菌相比,它們的主要區(qū)別是                       ,大腸桿菌和酵母菌相比,它們的主要區(qū)別是                           。
(2)組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中,占細(xì)胞干重的百分比最多的是                   ;正常細(xì)胞內(nèi)最多的有機(jī)物是                            
(3)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將細(xì)胞器分離出來(lái),常用的方法是              ;在研究植物細(xì)胞雜交時(shí),首先要去掉細(xì)胞壁,常用的方法是酶解法,這里的“酶”是指              。
(4)細(xì)胞中,被稱(chēng)為“消化車(chē)間”的是                         ,被稱(chēng)為代謝和遺傳控制中心的是                                    。
(5)在制備細(xì)胞膜的過(guò)程中,選擇人或其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來(lái)講,其優(yōu)點(diǎn)在于:                           ;患急性腸炎的病人脫水時(shí)需要及時(shí)補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽,常見(jiàn)的治療方法是                                。

⑴有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)  有無(wú)成形的細(xì)胞核  ⑵C  蛋白質(zhì) ⑶差速離心法
纖維素酶和果膠酶  ⑷溶酶體  細(xì)胞核  ⑸無(wú)細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器 輸入葡萄糖鹽水

解析試題分析:(1)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),大腸桿菌是原核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu);酵母菌是真核生物,與原核生物的區(qū)別是有成形的細(xì)胞核;
(2)干重比例最多的是C;有機(jī)物最多的是蛋白質(zhì);
(3)分離細(xì)胞器常用方法:差速離心法
(4)溶酶體有許多水解酶,故被稱(chēng)為“消化車(chē)間”;細(xì)胞核是代謝和遺傳控制中心;
(5)人或其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,可以制得較干凈細(xì)胞器;患急性腸炎的病人脫水時(shí)需要及時(shí)補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽,常見(jiàn)的治療方法是輸入葡萄糖鹽水
考點(diǎn):病毒、真核生物、原核生物的區(qū)別;元素和化合物的含量;制備細(xì)胞器、細(xì)胞膜方法;細(xì)胞器功能
點(diǎn)評(píng):知識(shí)點(diǎn)比較零散,學(xué)生應(yīng)識(shí)記清楚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2006-2007河婆中學(xué)高二生物月考高二生物測(cè)試試題卷 題型:043

  X染色體基因草圖揭開(kāi)的新篇章

  和其它哺乳動(dòng)物的性別是由一對(duì)性染色體X和Y來(lái)決定的,女性或者雌性動(dòng)物有一對(duì)X染色體而男性/雄性動(dòng)物有一條X染色體和一條Y染色體。對(duì)染色體進(jìn)行詳細(xì)測(cè)序研究的核心目的是鑒別出染色體上所有的基因--也就是能夠翻譯成為蛋白質(zhì)的DNA序列編碼,找出這些基因在各染色體上的定位。2003年6月美國(guó)的研究人員在《Nature》雜志上發(fā)表了已完成的對(duì)人類(lèi)Y染色體的詳細(xì)分析。2005年3月17日,在Nature雜志上發(fā)表的一篇文章宣告基本完成對(duì)人類(lèi)X染色體的全面分析。對(duì)X染色體的詳細(xì)測(cè)序是英國(guó)Wellcome Trust Sanger研究中心領(lǐng)導(dǎo)下世界各地多所著名學(xué)院超過(guò)250位基因組研究人員共同完成的,是人類(lèi)基因組計(jì)劃的一部分。(Wellcome Trust Sanger研究院是Wellcome Trust信托基金資助的一個(gè)非盈利性基因組研究機(jī)構(gòu),以測(cè)序技術(shù)的先驅(qū)和兩次諾貝爾獎(jiǎng)得主Sanger命名,其目的是為了進(jìn)一步深入對(duì)基因組的了解,特別是對(duì)人類(lèi)基因組的測(cè)序和解釋。她現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上最主要的基因組研究中心之一。)

  美國(guó)國(guó)立健康研究院(National Institutes of Health,NIH)高度評(píng)價(jià)此次完成對(duì)人類(lèi)X染色體的全面分析,并表示,對(duì)X染色體DNA序列的詳細(xì)分析和X染色體上基因的活性研究將為有關(guān)性染色體的進(jìn)化研究、以及男女之間的生物學(xué)差異性研究揭開(kāi)全新篇章。

  新的研究確認(rèn)了X染色體上有1098個(gè)蛋白質(zhì)編碼基因--有趣的是,這1098個(gè)基因中只有54個(gè)在對(duì)應(yīng)的Y染色體上有相應(yīng)功能的等位基因,而且Y染色體比X染色體小得多--在2003年6月完成的詳細(xì)分析研究報(bào)告中指出Y染色體上僅有大約78個(gè)基因,Y染色體甚至被戲稱(chēng)為X染色體的“錯(cuò)誤版本”。更有趣的是X染色體中大約有10%的基因?qū)儆谝粋(gè)神秘的稱(chēng)為“cancer-testis antigens”抗原家族--這些通常只在睪丸中表達(dá)的抗原在某些癌癥中也會(huì)表達(dá),因此有可能成為免疫治療的靶子--特別是女性癌癥患者。

  與目前已完整測(cè)序分析的染色體相比,X染色體上的基因密度屬于較低的。研究人員認(rèn)為可能由于X染色體的“始祖”的基因密度就比較低,當(dāng)然也有可能提示--那些需要雙拷貝、編碼關(guān)鍵蛋白質(zhì)的基因在哺乳動(dòng)物漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程中已經(jīng)從X染色體轉(zhuǎn)移到了其它染色體上,從而保證得到雙拷貝--至少一個(gè)壞了還有一個(gè)替補(bǔ)。

  盡管X染色體上的密度低,X染色體依然是研究人類(lèi)疾病的重要突破口--實(shí)際上,X染色體上的基因缺陷通常反應(yīng)在男性患者上--因?yàn)閅染色體上缺少相應(yīng)的等位基因可以“彌補(bǔ)”這種缺陷?磥(lái)上帝真是公平的-給予了男性非凡的力量和免受生育分娩哺乳之苦的同時(shí),也給予了男性一點(diǎn)先天不足的遺憾?吹竭@里,身為女性是不是還有點(diǎn)兒安慰?盡管據(jù)估算,X染色體上的基因僅占人類(lèi)基因總量的4%左右,但目前已知有超過(guò)300種疾病定位于X染色體上--占由單基因引起的遺傳疾病的10%左右--單基因病又可稱(chēng)為經(jīng)典遺傳病,呈明顯的孟德?tīng)栠z傳,所以又稱(chēng)為孟德?tīng)柤膊 _@種“X連鎖”的疾病包括紅綠色盲、血友病、各種智障和杜興氏肌營(yíng)養(yǎng)不良癥等等。

  最有趣的應(yīng)該是人類(lèi)X染色體和雞基因組之間的比較。大多數(shù)人類(lèi)X染色體短臂上的基因可以在雞的1號(hào)染色體上找到,而大多數(shù)在人類(lèi)X染色體長(zhǎng)臂上的基因則可以在雞的4號(hào)染色體上找到。這個(gè)發(fā)現(xiàn)支持了一種觀點(diǎn)--即哺乳動(dòng)物的XY染色體是從其祖先的一對(duì)常染色體進(jìn)化而來(lái)。

(1)

人的性別決定的方式屬于________型性別決定,X染色體上有________個(gè)編碼蛋白質(zhì)合成的基因。

(2)

請(qǐng)根據(jù)資料及你自己的理解和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明伴X遺傳病男性多于女性的原因是什么?________

(3)

有一男孩,他的父母及外祖母都不是色盲,他的外祖父和舅舅色盲,此男孩患色盲的概率是________。

(4)

下面是某家族的一種遺傳病系譜圖,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

①該病屬于________性遺傳病,其致病基因在________染色體上。

②Ⅲ-10是雜合體的概率為________

③如果Ⅲ-8和Ⅲ-10婚配,生出病孩的概率為________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是利用PCR技術(shù)和電泳技術(shù)進(jìn)行的某一次親子鑒定結(jié)果圖譜,請(qǐng)根據(jù)圖譜和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)PCR技術(shù)能把某一DNA分子片段進(jìn)行擴(kuò)增。它是利用了DNA的________原理,通過(guò)控制________來(lái)控制DNA________與結(jié)合。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程中還需要________酶的作用,但它必須在相應(yīng)的________的作用下才能完成對(duì)DNA的復(fù)制。假若有一段DNA序列為:

5′—GTTAACCTTAG—3′

3′—CAATTGGAATC—5′

所用引物Ⅰ為:5′—GTTA—OH,則引物Ⅱ?yàn)椋篲_______。

(3)圖①是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解,得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果,故可推知該多肽由________種氨基酸構(gòu)成。

(4)圖②為通過(guò)提取某小孩和其母親,以及待測(cè)定的四位男性的DNA,分別由酶處理后,生成含有若干DNA片段,并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物,然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜,請(qǐng)分析:F1~F4中,你認(rèn)為圖②中________是該小孩真正生物學(xué)上的父親。為什么?________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是利用PCR技術(shù)和電泳技術(shù)進(jìn)行的某一次親子鑒定結(jié)果圖譜,請(qǐng)根據(jù)圖譜和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)PCR技術(shù)能把某一DNA分子片段進(jìn)行擴(kuò)增。它是利用了DNA的________原理,通過(guò)控制________來(lái)控制DNA________與結(jié)合。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程中還需要________酶的作用,但它必須在相應(yīng)的________的作用下才能完成對(duì)DNA的復(fù)制。假若有一段DNA序列為:

5′—GTTAACCTTAG—3′

3′—CAATTGGAATC—5′

所用引物Ⅰ為:5′—GTTA—OH,則引物Ⅱ?yàn)椋篲_______。

(3)圖①是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解,得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果,故可推知該多肽由________種氨基酸構(gòu)成。

(4)圖②為通過(guò)提取某小孩和其母親,以及待測(cè)定的四位男性的DNA,分別由酶處理后,生成含有若干DNA片段,并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物,然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜,請(qǐng)分析:F1~F4中,你認(rèn)為圖②中________是該小孩真正生物學(xué)上的父親。為什么?________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是利用PCR技術(shù)和電泳技術(shù)進(jìn)行的某一次親子鑒定結(jié)果圖譜,請(qǐng)根據(jù)圖譜和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)PCR技術(shù)能把某一DNA分子片段進(jìn)行擴(kuò)增。它是利用了DNA的________的原理,通過(guò)控制________來(lái)控制DNA的________與結(jié)合。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程中還需要________酶的作用,但它必須要在相應(yīng)的________的作用下才能完成對(duì)DNA的復(fù)制。假若有一段DNA序列為:

5′—GTTAACCTTAG—3′

3′—CAATTGGAATC—5′

所用引物I為:5′—GTTA—OH,則引物Ⅱ?yàn)椋篲_____________。

(3)圖1是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解,得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果,故可推知該多肽由________種氨基酸構(gòu)成。

(4)圖2為通過(guò)提取某小孩和其母親,以及待測(cè)定的四位男性的DNA,分別由酶處理后,生成含有若干DNA片段,并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物,然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜,請(qǐng)分析:F1~F4中,你認(rèn)為圖2中________是該小孩真正生物學(xué)上的父親?為什么?______________________________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是利用PCR技術(shù)和電泳技術(shù)進(jìn)行的某一次親子鑒定結(jié)果圖譜,請(qǐng)根據(jù)圖譜和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)PCR技術(shù)能把某一DNA分子片段進(jìn)行擴(kuò)增。它是利用了DNA的________的原理,通過(guò)控制________來(lái)控制DNA的________與結(jié)合。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程中還需要________酶的作用,但它必須要在相應(yīng)的________的作用下才能完成對(duì)DNA的復(fù)制。假若有一段DNA序列為:

5′—GTTAACCTTAG—3′

3′—CAATTGGAATC—5′

所用引物I為:5′—GTTA—OH,則引物Ⅱ?yàn)椋篲_____________。

(3)圖1是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解,得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果,故可推知該多肽由________種氨基酸構(gòu)成。

(4)圖2為通過(guò)提取某小孩和其母親,以及待測(cè)定的四位男性的DNA,分別由酶處理后,生成含有若干DNA片段,并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物,然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜,請(qǐng)分析:F1~F4中,你認(rèn)為圖2中________是該小孩真正生物學(xué)上的父親?為什么?______________________________________________。

 

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