【題目】下圖所示在疫苗注射前后不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平(箭頭為疫苗注射的時(shí)間)。下列敘述哪個(gè)不正確(  )

A. 甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗,識(shí)別它們的B細(xì)胞特異性不同

B. 注射一次疫苗后,產(chǎn)生的抗體可以在血漿中長期存在

C. 白細(xì)胞介素—2可以加強(qiáng)上述反應(yīng)

D. 丙時(shí)間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時(shí)間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

【答案】B

【解析】

由題文描述和圖示信息可知:該題考查學(xué)生對(duì)體液免疫的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。對(duì)初次免疫和二次免疫過程的理解是解題的關(guān)鍵。

題圖顯示,甲與丁時(shí)間注射疫苗之后所形成的兩種抗體的曲線沒有連續(xù)性,說明甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗,識(shí)別它們的B細(xì)胞特異性不同,A正確;注射一次疫苗后,產(chǎn)生的抗體與抗原特異性結(jié)合后,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,所以不可能在血漿中長期存在,B錯(cuò)誤;白細(xì)胞介素-2屬于淋巴因子的范疇,可以加強(qiáng)上述體液免疫反應(yīng),C正確;注射的疫苗屬于抗原,初次接受抗原刺激時(shí),機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,當(dāng)再次接受相同抗原刺激時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖分化,產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生更多的抗體,因此與初次免疫反應(yīng)相比,再次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),產(chǎn)生抗體的濃度高,可見,丙時(shí)間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時(shí)間注射的疫苗相類似的抗原的刺激,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA被32P標(biāo)記的精原細(xì)胞在不含32P的培養(yǎng)液中經(jīng)過一次有絲分裂,產(chǎn)生兩個(gè)精原細(xì)胞,其中一個(gè)接著進(jìn)行一次減數(shù)分裂,其四分體時(shí)期的一對(duì)同源染色體上的DNA組成示意圖正確的是 (  )

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如下圖表示真核細(xì)胞中4 種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A.①過程發(fā)生在高爾基體膜上,與有氧呼吸酶的加工有關(guān)

B.②過程可發(fā)生在植物細(xì)胞中

C.③過程發(fā)生在被光照射的葉綠體內(nèi)膜上

D.④過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,該過程產(chǎn)生的ATP 可用于暗反應(yīng)中CO2 的固定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合,獲得雜種細(xì)胞,并生產(chǎn)單克隆抗體。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),一般不直接利用B淋巴細(xì)胞,主要原因是____________________________________________________________________

(2)①過程中,常用的與植物細(xì)胞融合相同的誘導(dǎo)劑是__________。

(3)②過程為________培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì),其中通入CO2的目的是__________________________________________________________________。

(4)④表示雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠________內(nèi)培養(yǎng),體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________________。

(5)為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞,需要③過程向培養(yǎng)液中加入_____________,理由是雜交瘤細(xì)胞可利用__________________途徑合成DNA,從而才能在該培養(yǎng)液中增殖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞中的水分子的敘述,下列哪項(xiàng)有誤(
A.是以游離形式存在
B.是細(xì)胞中含量最多的成分
C.是細(xì)胞代謝活動(dòng)的介質(zhì)
D.是細(xì)胞中多種物質(zhì)的溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物,在接下來的3h內(nèi),每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度,下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。下列敘述不正確的是(  )

A. 該動(dòng)物正常的血糖濃度約為75mg/dL

B. 30min時(shí),血糖濃度高達(dá)125mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少所致

C. 120min時(shí),血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化

D. 180min時(shí),血糖濃度維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖原分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體以反饋調(diào)節(jié)的方式保持血糖平衡的模式圖(虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié))。以下判斷不正確的是(  )

A. C為腎上腺,物質(zhì)b與物質(zhì)c是協(xié)同作用

B. D是胰島,c是胰高血糖素,d為胰島素

C. C分泌的物質(zhì)能升高血糖,B的分泌物能調(diào)控某些動(dòng)物照顧幼仔

D. A能通過分泌激素直接參與調(diào)節(jié)血糖平衡,

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物,圖中序號(hào)代表不同的化合物,面積不 同代表含量不同,其中代表兩大類化合物。請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì),則代表核酸

B.上述物質(zhì)中氧原子含量最高的化合物是

C.醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質(zhì)分別屬于

D.細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的分別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況.下列說法不正確的是( )

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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