14．將基因型為AaBb（獨立遺傳）的玉米的一粒花粉離體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，獲得植株的基因型是（　　）
A．AaBbB．AaaaBBbb
C．Ab或ab或AB或aBD．AABB或aabb或AAbb或aaBB

分析 花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼胚，進一步用秋水仙素試劑進行處理，抑制紡錘體形成，可以得到染色體數(shù)目增加一倍的植株．AaBb經(jīng)單倍體育種，后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb．

解答 解：AaBb$\stackrel{減數(shù)分裂}{→}$配子：1AB、1Ab、1aB、1ab$\stackrel{花藥離體培養(yǎng)}{→}$單倍體：1AB、1Ab、1aB、1ab$\stackrel{秋水仙素}{→}$二倍體：1AABB、1AAbb、1aaBB、1aabb．
故選：D．

點評 本題考查單倍體育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于體外受精的敘述，錯誤的是（　�。�
A．超數(shù)排卵的做法是給供體注射促性腺激素
B．采集的卵母細胞可以直接與精子受精
C．收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法等
D．體外受精前，通常采用培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)精子獲能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物群落的敘述，錯誤的是（　　）
A．人類活動可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向，也可以使群落演替方向與自然演替方向相同
B．從“棄耕的農(nóng)田→草原→灌木”演替過程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強
C．演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進行
D．森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．2006年的“世界艾滋病日”會議在我國天津市舉行，會議的主題為：行動起來，遏制艾滋．關(guān)于艾滋病的說法錯誤的是（　�。�
A．艾滋病是一種遺傳病
B．艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細胞
C．艾滋病主要通過血液傳染
D．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某細胞正在進行減數(shù)分裂的過程（僅畫出部分染色體），圖中的現(xiàn)象是什么？若該細胞產(chǎn)生的配子參與受精，會發(fā)生何種情況（　�。�
A．交叉互換　囊性纖維病B．同源染色體不分離　先天性愚型
C．基因突變　鐮刀型細胞貧血癥D．姐妹染色單體不分離　白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類，錯誤的是（　�。�
A．細胞代謝廢物類：尿素、二氧化碳等B．有機大分子類：血漿蛋白、呼吸酶等
C．免疫物質(zhì)類：抗體、淋巴因子等D．營養(yǎng)小分子類：葡萄糖、氨基酸等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．對如圖的解讀有誤的是（　　）
A．該圖是自然環(huán)境中種群的增長曲線
B．從圖中可以看出，一個物種遷入一個新環(huán)境后，數(shù)量會越來越多，最后超過K值
C．在數(shù)量達到$\frac{1}{2}$K時，種群增長速率最大
D．在自然環(huán)境中，種群的增長速率是在不斷變化的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為碳循環(huán)示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分，序號代表相關(guān)生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．丙代表生產(chǎn)者B．?①代表呼吸作用C．?②代表光合作用D．乙代表消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的過程中，關(guān)于倒平板的具體描述正確的是（　�。� 
①等培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板
②將滅過菌的培養(yǎng)皿放在桌面上，左手拔出棉塞
③右手拿錐形瓶，使瓶口迅速通過火焰
④用左手的拇指和食指拿開皿蓋
⑤右手將錐形瓶中培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上皿蓋
⑥等待平板冷卻 5～10s，將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上．
A．只有一項正確B．只有兩項正確C．只有三項正確D．只有四項正確

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同步練習(xí)冊答案