（2015•武漢模擬）為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個測定該植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是（ ）

A．＞0.19 B．＞0.23 C．＜0.27 D．＜0.23

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)種群和群落的研究和分析中，錯誤的是（　　）
A．樣方法取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素
B．田鼠在被捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值要低
C．對土壤中小動物的類群豐富度調(diào)查時，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行
D．某同學(xué)決定以校園內(nèi)的池塘為對象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查，應(yīng)在不同水層取樣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•天水校級期末）瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲．其作用機(jī)理如下圖所示．X、Y、Z代表信號分子，請據(jù)圖分析回答：

（1）瘦素合成后，以 的方式分泌出細(xì)胞，通過 運(yùn)輸至下丘腦，并與靶細(xì)胞上的 結(jié)合．

（2）人體內(nèi)脂肪含量偏高時．瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，此 時神經(jīng)元A膜外的電位為 ，信號分子x與y的比值增加，從而使飽中樞興奮，食欲降低；同時使信號分子z的釋放 ，饑中樞興奮性降低，降低人的食欲．大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低，推測其體內(nèi)神經(jīng)元B缺少 ，從而使食欲失去控制．

（3）當(dāng)人體大量進(jìn)食后，胰島素的分泌量 ，促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷，當(dāng)瘦素對胰島素的分泌具有 作用時，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定．

（4）飲水不足時會使下丘腦分泌的 激素增加，同時使興奮傳到 ，使人主動飲水．

（5）某些肥胖患者由于自身抗體攻擊神經(jīng)元A的瘦素受體，這種病在免疫學(xué)上稱為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•興慶區(qū)校級一模）以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C．神級纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂陵市校級期末）下列哪項(xiàng)的比例不符合1：3（ ）

A．酵母菌分別在無氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2體積比

B．Aa與Aa個體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比

C．一個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)目之比

D．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•鹽城一模）一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病的女兒，則父親的一個初級精母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）

A．1個，位于一個染色單體中

B．2個，位于同一個DNA分子的兩條鏈中

C．2個，位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中

D．4個，位于四分體的每個染色單體中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•德州期末）如圖為碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．碳循環(huán)是指CO2在生物圈的循環(huán)過程

B．伴隨A過程的進(jìn)行，能量輸入到生物群落中

C．B過程只代表生物的呼吸作用

D．能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)遺傳學(xué)原理，能快速獲得顯性純合子的育種方法是

A．雜交育種 B．多倍體育種 C．單倍體育種 D．誘變育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．胸腺素是由胸腺分泌的一類多肽激素，可誘導(dǎo)造血干細(xì)胞發(fā)育為T淋巴細(xì)胞，增強(qiáng)T細(xì)胞的功能．據(jù)此分析胸腺素（　　）
A．能與病原體特異結(jié)合B．適用于治療接受器官移植的病人
C．適宜給藥方式是口服D．適用于治療細(xì)胞免疫缺陷病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案