分析 分析圖解:圖中實(shí)驗(yàn)的自變量為不同顏色的單色光,因變量為氧氣的釋放量,裝置中的NaHCO3溶液可以為金魚(yú)藻光合作用提供二氧化碳.
解答 解:(1)分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,圖中實(shí)驗(yàn)的自變量為不同顏色的單色光,因變量為氧氣的釋放量,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同單色光對(duì)金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的影響.
(2)裝置中NaHCO3溶液能夠?yàn)榻痿~(yú)藻的光合作用提供C02;由于NaHCO3溶液的濃度屬于無(wú)關(guān)變量,因此不同實(shí)驗(yàn)組所用NaHCO3溶液的濃度應(yīng)相同且適宜.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若撤除濾光片,光照增強(qiáng)光反應(yīng)產(chǎn)物增加,C3的還原速率加快,則短時(shí)間內(nèi)金魚(yú)藻的葉綠體中C5的含量會(huì)增多,C3的含量減少.
(4)按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光的順序進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),由于色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,因此這兩個(gè)光的區(qū)域氧氣濃度較高,即對(duì)應(yīng)圖丙.
故答案為:
(1)探究不同單色光對(duì)金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的影響
(2)為金魚(yú)藻的光合作用提供C02 相同且適宜
(3)C5 撤除濾光片,光照增強(qiáng)光反應(yīng)產(chǎn)物增加,C3的還原速率加快
(4)丙
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的有關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)分析能力,結(jié)合題干中實(shí)驗(yàn)圖解,確定實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量以及無(wú)關(guān)變量等,明確實(shí)驗(yàn)的探究目的,掌握環(huán)境因素對(duì)光合作用過(guò)程的影響,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
動(dòng)物的生命活動(dòng)受神經(jīng)﹣體液﹣免疫的共同調(diào)節(jié),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題;
(1)如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1〜8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
①圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的生物膜結(jié)構(gòu)是 (填圖中序號(hào)).
②若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是 ,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與 (填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn) 次.
③當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來(lái),并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1 結(jié)合.突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用.上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是 .
(2)己知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺 激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn):
組別 | 手術(shù)/處理方法 | 相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,卵巢平均重量(mg) | 相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,子宮平均重量(mg) | |
1 | 不作處理 | 68 | 216 | |
2 | A | 36 | 93 | |
3 | 切除垂體,同時(shí)定期 | 注射適量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂體,同時(shí)定期 | 注射適量促性腺激素 | 66 | 218 |
本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有 (列舉兩項(xiàng));表中A處的處理方法 ;第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因 .
(3)研究表明,精神過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降.T細(xì)胞釋放的免疫活性物質(zhì)為 ,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)査瓷娃娃的發(fā)病率時(shí),應(yīng)在患者的家系中進(jìn)行 | |
B. | 據(jù)系譜圖分析該病的遺傳方式為常染色體遺傳 | |
C. | 該遺傳病的產(chǎn)前診斷措施是對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢査 | |
D. | 代代有患者為顯性遺傳,Ⅳ1是合子的概率$\frac{2}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型不一定相同 | |
B. | 雜合子自交后代有性狀分離 | |
C. | 純合體雜交后代還是純合體 | |
D. | Aa連續(xù)自交n次,則后代中雜合子的比例為($\frac{1}{2}$)n |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線.據(jù)此得出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是( )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5﹣35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25﹣30℃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料
B.實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察葉綠體或線粒體的運(yùn)動(dòng)間接觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C.如果用植物的根尖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料可觀察線粒體
D.高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有兩層磷脂雙分子層
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com