6.如圖所示為某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,其中氧氣傳感器能測(cè)量盛氣裝置內(nèi)氧氣的濃度.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)該興趣小組設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)裝置的目的是探究不同單色光對(duì)金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的影響.
(2)裝置中NaHCO3溶液的作用是為金魚(yú)藻的光合作用提供C02,不同實(shí)驗(yàn)組所用的NaHCO3溶液的濃度應(yīng)有何要求?相同且適宜.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若撤除濾光片,則短時(shí)間內(nèi)金魚(yú)藻的葉綠體中C5(填“C3”或“C5”)的含量會(huì)增多,其原因是撤除濾光片,光照增強(qiáng)光反應(yīng)產(chǎn)物增加,C3的還原速率加快.
(4)按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光的順序進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),相同時(shí)間內(nèi)每組測(cè)量的數(shù)據(jù)連接成一條曲線,則下列四幅圖中最可能的是圖丙.

分析 分析圖解:圖中實(shí)驗(yàn)的自變量為不同顏色的單色光,因變量為氧氣的釋放量,裝置中的NaHCO3溶液可以為金魚(yú)藻光合作用提供二氧化碳.

解答 解:(1)分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,圖中實(shí)驗(yàn)的自變量為不同顏色的單色光,因變量為氧氣的釋放量,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同單色光對(duì)金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的影響.
(2)裝置中NaHCO3溶液能夠?yàn)榻痿~(yú)藻的光合作用提供C02;由于NaHCO3溶液的濃度屬于無(wú)關(guān)變量,因此不同實(shí)驗(yàn)組所用NaHCO3溶液的濃度應(yīng)相同且適宜.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若撤除濾光片,光照增強(qiáng)光反應(yīng)產(chǎn)物增加,C3的還原速率加快,則短時(shí)間內(nèi)金魚(yú)藻的葉綠體中C5的含量會(huì)增多,C3的含量減少.
(4)按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光的順序進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),由于色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,因此這兩個(gè)光的區(qū)域氧氣濃度較高,即對(duì)應(yīng)圖丙.
故答案為:
(1)探究不同單色光對(duì)金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的影響
(2)為金魚(yú)藻的光合作用提供C02          相同且適宜
(3)C5      撤除濾光片,光照增強(qiáng)光反應(yīng)產(chǎn)物增加,C3的還原速率加快
(4)丙

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的有關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)分析能力,結(jié)合題干中實(shí)驗(yàn)圖解,確定實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量以及無(wú)關(guān)變量等,明確實(shí)驗(yàn)的探究目的,掌握環(huán)境因素對(duì)光合作用過(guò)程的影響,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

動(dòng)物的生命活動(dòng)受神經(jīng)﹣體液﹣免疫的共同調(diào)節(jié),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題;

(1)如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1〜8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu).

①圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的生物膜結(jié)構(gòu)是 (填圖中序號(hào)).

②若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是 ,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與 (填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn) 次.

③當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來(lái),并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1 結(jié)合.突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用.上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是

(2)己知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺 激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn):

組別

手術(shù)/處理方法

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,卵巢平均重量(mg)

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,子宮平均重量(mg)

1

不作處理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂體,同時(shí)定期

注射適量雌性激素

37

219

4

切除垂體,同時(shí)定期

注射適量促性腺激素

66

218

本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有 (列舉兩項(xiàng));表中A處的處理方法 ;第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因

(3)研究表明,精神過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降.T細(xì)胞釋放的免疫活性物質(zhì)為 ,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是

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17.遲發(fā)型成成骨不全(瓷娃娃)是一種單基因遺傳。鐖D為某醫(yī)院對(duì)該病患者家系進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果.已知Ⅲ3、Ⅲ1均無(wú)該病的致病基因,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.調(diào)査瓷娃娃的發(fā)病率時(shí),應(yīng)在患者的家系中進(jìn)行
B.據(jù)系譜圖分析該病的遺傳方式為常染色體遺傳
C.該遺傳病的產(chǎn)前診斷措施是對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢査
D.代代有患者為顯性遺傳,Ⅳ1是合子的概率$\frac{2}{3}$

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14.如圖表示一個(gè)某病家族的遺傳系譜,據(jù)圖回答(有關(guān)基因用A、a表示):

(1)此病是常染色體(填“!被颉靶浴保┻z傳,屬隱性(填“顯”或“隱”)遺傳.
(2)Ⅱ4和Ⅲ8的基因型為Aa和AA或Aa.
(3)Ⅳ10為雜合子的概率為$\frac{2}{3}$.

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1.一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患白化病的女孩,再生一個(gè)患病孩子的幾率是( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型不一定相同
B.雜合子自交后代有性狀分離
C.純合體雜交后代還是純合體
D.Aa連續(xù)自交n次,則后代中雜合子的比例為($\frac{1}{2}$)n

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18.人的7號(hào)、9號(hào)染色體之間易位(圖1)后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化.若后代細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的某一片斷有三份,則表現(xiàn)為癡呆病患者;若細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的部分缺失,則會(huì)使孕婦早期流產(chǎn).圖2為相應(yīng)的易位而造成的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖,Ⅰ-2、Ⅱ-2為易位的攜帶者,Ⅱ-1為染色體正常.如果Ⅲ-3已出生,則其染色體正常的概率為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.0

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A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B.陰影部分表示5﹣35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零

C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25﹣30℃

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下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料

B.實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察葉綠體或線粒體的運(yùn)動(dòng)間接觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

C.如果用植物的根尖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料可觀察線粒體

D.高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有兩層磷脂雙分子層

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