【題目】圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,回答以下問(wèn)題:

1)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是__________。

2)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_________;

3B圖細(xì)胞中沒(méi)有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] _________;

4)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為_________細(xì)胞。

5)若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體,則與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有_________(用序號(hào)回答)若下圖是該抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖,在圖中補(bǔ)充該過(guò)程結(jié)束后的膜面積變化情況。

________

【答案】纖維素和果膠 4葉綠體 13中心體 低等植物 11、58、9

【解析】

分析題圖:圖示為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是細(xì)胞膜、2是液泡、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是細(xì)胞壁、8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是線粒體、10是核孔、11是核糖體、12是染色質(zhì)、13是中心體、14是核膜。

1)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠。

2)如B圖為大蔥根細(xì)胞,則細(xì)胞中沒(méi)有4葉綠體。

3A圖中與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是13中心體,中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,B圖是高等植物細(xì)胞,沒(méi)有中心體。

4)低等植物細(xì)胞所含細(xì)胞器種類最多,因此若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞。

5)抗體是分泌蛋白,A細(xì)胞中分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體供能。因此,該細(xì)胞與合成分泌蛋白過(guò)程有關(guān)的結(jié)構(gòu)依次為11核糖體、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、5高爾基體、1細(xì)胞膜、9線粒體。與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有11、5、89。在分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜。所以分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變,變化示意圖如下:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克。科學(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。

1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的 細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出 、 。

2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。AB基因位于非同源染色體上,只有AB基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F1群體中A基因頻率是 ,F2群體中A基因頻率是 。

3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代 ,原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1、圖2為種群數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列敘述正確的是

A.若食物充足,則種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線一定為圖1中的曲線I

B.若圖1中的曲線II變?yōu)榍III,說(shuō)明種群的生存環(huán)境變得惡劣

C.2A、BC、D四點(diǎn)的種群年齡組成為增長(zhǎng)型的只有AB點(diǎn)

D.2D點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量不再隨著環(huán)境的變化而變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.Ⅰ面為外側(cè),Ⅱ面為內(nèi)側(cè)

B.①是蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白,在細(xì)胞間的信息交流方面具有重要的作用

C.②和⑤都是蛋白質(zhì),可能與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

D.③是磷脂分子的“頭”部,具有疏水性,④是磷脂的“尾”部,具有親水性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從結(jié)構(gòu)上看,_______(填羅馬數(shù)字)沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,有且只有一種細(xì)胞器_______________________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)③是_____,其作用是____________________;因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是______細(xì)胞。

(3)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是_______。

(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是_________,其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞是_________________________。

(5)圖中的______________可代表人體的胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞核內(nèi)的______通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),作為合成胰島素的模板。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑藻是一種常見(jiàn)的沉水植物,其葉肉細(xì)胞中的液泡無(wú)色,而葉綠體大而清晰。某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)步驟和觀察結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片上滴加________,把黑藻葉片放入并展平,然后加上_________,進(jìn)行觀察。

2)黑藻葉片的葉肉細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是蔗糖溶液濃度_____(填“>”“<”或“=”)細(xì)胞液濃度,質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁和________發(fā)生分離。

3)若步驟②中,從一側(cè)滴加的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的03g/mL蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到P、Q處顏色分別是__________________。

4)若進(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn),滴加清水后發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞并未質(zhì)壁分離復(fù)原,可能的原因是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起,各基因都能正常表達(dá),如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 體現(xiàn)了基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物性狀

B. 該動(dòng)物種群中關(guān)于體色純合子有3種

C. 分析圖可知,該動(dòng)物體色為白色的個(gè)體一定為純合子

D. 若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色,則其基因型為A2A3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中甲過(guò)程起主要作用的微生物的代謝類型是___________________,甲過(guò)程產(chǎn)物可用________________進(jìn)行檢測(cè)。

(2)圖中乙過(guò)程使用的微生物是醋酸桿菌,如果____________時(shí),醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________,進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿,較高的酒精度通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵,原因是_______________________。酒精發(fā)酵后轉(zhuǎn)入醋酸發(fā)酵前,除改變溫度外,還需調(diào)整的發(fā)酵條件是__________。

(3)葡萄籽是葡萄酒廠的下腳料,經(jīng)曬干后分離葡萄皮、葡萄梗后所得。有的葡萄籽提取物可以用有機(jī)溶劑萃取法獲得,原因是葡萄籽的提取物具有______________________的特點(diǎn)。萃取的效率主要取決于萃取劑的________________________,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( )

A.①有兩層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C.③與蛋白質(zhì)的合成無(wú)關(guān)

D.④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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