下面關(guān)于次級(jí)生產(chǎn)量的描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機(jī)物質(zhì)再生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì)，即為次級(jí)生產(chǎn)量
B、次級(jí)生產(chǎn)量的食源都是初級(jí)生產(chǎn)量
C、次級(jí)生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量
D、次級(jí)生產(chǎn)量的制造者都是異養(yǎng)生物
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題：
分析：1、次級(jí)生產(chǎn)過(guò)程是指消費(fèi)者和分解者利用初級(jí)生產(chǎn)物的同化過(guò)程；
2、次級(jí)生產(chǎn)量是指在單位時(shí)間內(nèi)由于動(dòng)物和微生物的生長(zhǎng)和繁殖而增加的生物量或所貯存的能量．次級(jí)生產(chǎn)量=同化量-呼吸量．
解答： 解：A、次級(jí)生產(chǎn)過(guò)程是指消費(fèi)者和分解者利用初級(jí)生產(chǎn)物的同化過(guò)程，即利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機(jī)物質(zhì)再生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì)的過(guò)程，A正確；
B、次級(jí)生產(chǎn)量的食源可以是初級(jí)生產(chǎn)量，也可以是上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的次級(jí)生產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；
C、在單位時(shí)間內(nèi)由于動(dòng)物和微生物（異養(yǎng)型）的生長(zhǎng)和繁殖而增加的生物量或所貯存的能量即為次級(jí)生產(chǎn)量，所以次級(jí)生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量，C正確；
D、次級(jí)生產(chǎn)量的制造者都是異養(yǎng)生物，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識(shí)記次級(jí)生產(chǎn)過(guò)程和次級(jí)生產(chǎn)量的概念，明確次級(jí)生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中，材料選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，關(guān)鍵原因是紅細(xì)胞（　�。�
A、是動(dòng)物細(xì)胞
B、有細(xì)胞核
C、有各種細(xì)胞器
D、無(wú)細(xì)胞核及各種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是（　�。�
A、白細(xì)胞通過(guò)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細(xì)胞
B、大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量
C、當(dāng)主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗能量，也需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一只蜜蜂、一個(gè)蜂群、一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是（　�。�
A、個(gè)體、種群、生態(tài)系統(tǒng)
B、個(gè)體、種群、群落
C、細(xì)胞、組織、器官
D、系統(tǒng)、種群、生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)方法是生物學(xué)研究的關(guān)鍵，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器可以采用差速離心法
B、薩頓利用類(lèi)比-推理法提出基因在染色體上的推論
C、孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)-演繹法總結(jié)出遺傳定律
D、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)下降
B、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的
C、胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D、胰島α細(xì)胞和β細(xì)胞共同調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)是人體必需的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下列敘述正確的是（　�。�
A、植物性食物含有齊全的必需氨基酸
B、兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主
C、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人體內(nèi)主要能量來(lái)源
D、胰島素缺乏時(shí)，可能出現(xiàn)高血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物種群密度調(diào)查方法的表述，不正確的是（　�。�
A、樣方法適用于植物種群密度的調(diào)查
B、標(biāo)志重捕法適用于所有動(dòng)物種群密度的調(diào)查
C、進(jìn)行種群密度的調(diào)查要隨機(jī)取樣，同時(shí)保證樣本數(shù)量足夠多
D、進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，一些違法養(yǎng)雞場(chǎng)為了縮短養(yǎng)殖周期，給雞大量喂食地塞米松，這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類(lèi)藥物，能引起動(dòng)物體重增加、肥胖等癥狀．腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似于甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示，圖中a物質(zhì)為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中器官乙的名稱(chēng)是
 
，激素b的名稱(chēng)是
 
．c物質(zhì)對(duì)甲、乙分泌相關(guān)激素有
 
作用．
（2）若地塞米松隨食物鏈進(jìn)入人體能抑制吞噬細(xì)胞的溶菌酶釋放，從而直接降低人體的第
 
道防線的保護(hù)作用．
（3）精神緊張使興奮傳至甲，引起a物質(zhì)的分泌增加．在該反射過(guò)程中，興奮的傳導(dǎo)是
 
（填“單向”或“雙向”）的，并在突觸結(jié)構(gòu)的
 
處將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)．甲細(xì)胞產(chǎn)生的a物質(zhì)作用于乙細(xì)胞膜上的
 
，從而促進(jìn)b的分泌，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的
 
功能．若與此相似的功能發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)中，則其信息種類(lèi)包括物理信息、化學(xué)信息、
 
（如蜜蜂跳舞）等，該項(xiàng)功能有利于生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、有利于
 
，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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