【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答。(ABC代表物質(zhì),abcd代表跨膜運(yùn)輸方式。)
(1)A代表___________分子,B代表___________分子,D代表___________。構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是_________。圖中具有細(xì)胞識(shí)別作用的是[ ] ___________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層___________膜。
(3)圖中a表示________方式,b表示________方式,c表示________方式,與c方式相比,a方式的不同之處是需要________。在a~d的四種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________。若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,___方式(填字母)將會(huì)受到較大影響。
(4)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)b方式進(jìn)入組織細(xì)胞的是________。
(5)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)________方式進(jìn)行,該種運(yùn)輸方式體現(xiàn)出細(xì)胞膜________的特點(diǎn)。
【答案】 載體蛋白 磷脂 糖蛋白 磷脂雙分子層 D糖蛋白 選擇透過(guò)性 主動(dòng)運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 能量 b、c a、d O2 胞吐 具有一定的流動(dòng)性(結(jié)構(gòu))
【解析】試題分析:理清細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)及其功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降认嚓P(guān)知識(shí),在此基礎(chǔ)上,由題圖中提取信息并準(zhǔn)確定位A、B、D所示的物質(zhì)名稱、abcd所示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,進(jìn)而對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題情境進(jìn)行解答。
(1) A代表載體蛋白分子,B代表磷脂分子,D代表糖蛋白。磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架。圖中的[D]糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別作用。
(2) 細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)是一層選擇透過(guò)性膜。
(3) 圖中a、d過(guò)程所示的物質(zhì),均是從從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),都需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗能量,因此代表的運(yùn)輸方式均是主動(dòng)運(yùn)輸;b過(guò)程所示的物質(zhì),是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,所以代表的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散;c過(guò)程所示的物質(zhì),是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,所以代表的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散。綜上分析,與c方式相比,a方式的不同之處是需要能量。被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,因此在a~d的四種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c。若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,會(huì)使細(xì)胞產(chǎn)生能量的呼吸作用過(guò)程受阻,a、d方式將會(huì)受到較大影響。
(4) K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)b所示的自由擴(kuò)散方式進(jìn)入組織細(xì)胞的是O2。
(5) 胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于分泌蛋白,分泌蛋白是通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外,體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將浸潤(rùn)在0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖甲所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)洋蔥表皮細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層在該過(guò)程中充當(dāng)了______________。
(2)以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是______________(填字母)。
A.液泡膜 B.細(xì)胞壁 C.液泡色素 D.細(xì)胞核
(3)請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線。
(4)若在短時(shí)間內(nèi),在裝片一側(cè)滴加清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,將觀察到的現(xiàn)象是___。
(5)洋蔥內(nèi)表皮不適合作為該實(shí)驗(yàn)的理想實(shí)驗(yàn)材料,為什么?_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如圖所示.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性
B.實(shí)驗(yàn)③植株將直立生長(zhǎng)
C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是某同學(xué)在做四個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容.請(qǐng)據(jù)表回答:
(1)A﹣D組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是__________組.
(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑正確的使用方法是_________,觀察到的顏色是___.
(3)B組實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有___________.
(4)在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mL硝酸鉀溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________.
(5)在D組實(shí)驗(yàn)中,可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單倍體育種的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 能排除顯隱性干擾 B. 培育出的品種高度不育
C. 能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性 D. 可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層磷脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖),它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部。下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是( )
A. 在a處嵌入脂溶性藥物,利用它的選擇透過(guò)性將藥物送入細(xì)胞
B. 在a處嵌入脂溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞
C. 在b處嵌入脂溶性藥物,利用它的選擇透過(guò)性將藥物送入細(xì)胞
D. 在b處嵌入脂溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體。下列表述不正確的是
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示中心碳原子,2表示肽鍵,3的種類約有20種
B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是不同的
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