科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種的形成可以不經過隔離 |
B、生物進化的實質在于有利變異的積累 |
C、基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向 |
D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
個體的基因組成 | 性狀表現(眼色) |
四顯基因(AABB) | 黑色 |
三顯一隱(AABb、AaBB) | 褐色 |
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB) | 黃色 |
一顯三隱(Aabb、aaBb) | 深藍色 |
四隱基因(aabb) | 淺藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)(2)(3)(4) |
B、(4)(3)(2)(1) |
C、(3)(4)(1)(2) |
D、(3)(2)(4)(1) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③的 DNA 含量是⑤的二倍 |
B、③和⑥都含有同源染色體 |
C、使②和⑥染色體數目加倍的原因相同 |
D、①和④期間的細胞的生命活動完全不同 |
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