假如1個DNA含有1000個堿基對，將這DNA放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制1次，則新形成的DNA的分子量比原來增加了（　�。�
A、1000B、2000
C、500D、無法確定
考點：DNA分子的復制
專題：
分析：DNA分子復制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復制．DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）．
解答： 解：根據(jù)題意：一個DNA分子含有1000個堿基對（2000個堿基），將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次，根據(jù)DNA半保留復制的特點可知新形成的2個DNA分子都是一條鏈為31P（1000個），另一條鏈為32P（1000個），所以新形成DNA分子的分子量比原來增加了1000．
故選：A．
點評：本題考查DNA分子復制的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．解題的關鍵是理解DNA分子復制的特點：半保留復制．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是研究人員在無遷入遷出的情況下繪制出某草原一野兔種群數(shù)量入值的變化曲線．圖2為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結構示意圖．圖3為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量（光合作用總量減去呼吸作用總量）的關系圖．請分析回答：

（1）圖1表明，該種野兔在前5年種群數(shù)量呈
 
型增長，第5-10年λ變小的原因是
 
．該草原在第10年曾發(fā)生火災，“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落
 
過程的真實寫照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有
 
性．
（2）圖2中鷹和蛇的關系為
 
．假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，若鷹體內有機物增加15g，至少需要消耗植物
 
g．圖中生物能否構成該草原的生物群落？請判斷并說明原因
 
．
（3）據(jù)圖3分析：草原的放牧量應控制在圖中
 
之間，這樣既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又能獲得較多的畜產(chǎn)量．從保護草原生物多樣性來看，如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期大于圖中c點，生物多樣性會
 
．從生物多樣性的價值來看，草地對水土的保持、調節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性
 
價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的說法正確的一組是（　�。�
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體
③細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
④細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物．
A、①③B、①④C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物體細胞有24條染色體，用3H標記根尖分生區(qū)細胞的所有DNA分子雙鏈，再將細胞轉入不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到第二次分裂后期，細胞中含3H的染色體有（　�。�
A、6條B、12條
C、24條D、48條

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該過程利用了花粉細胞的全能性
B、c點后細胞內各染色體組的基因組成相同
C、d-e過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D、a-h過程中細胞內都有可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律分析下列四項中，能量不利于流向對人類最有益的部分的是（　　）
A、在森林中，使能量多儲存在木材里
B、在草原牧場，使能量多流向牛和羊
C、能量流經(jīng)初級消費者→次級消費者→三級消費者（人的食物）
D、在養(yǎng)魚池，讓有機肥料以腐屑形式被魚類或餌料動物直接攝食

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于DNA和RNA的敘述，正確的是（　　）
A、一種病毒同時含有DNA和RNA
B、DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵
C、擬核、質粒既有DNA也有RNA
D、核糖體、線粒體中都有RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，細胞內能夠發(fā)生的是（　�。�
A、一個DNA分子通過復制形成多種不同的DNA分子
B、一種tRNA分子可以攜帶多種不同的氨基酸
C、一個密碼子可以編碼多種氨基酸
D、一個DNA分子通過轉錄形成多種不同的mRNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

表是某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)和能量流動情況的調查結果，表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者（單位：102 kJ/m2?a-1）．對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)關系敘述正確的是（　�。�
同化固定的能量 體內貯存的能量 呼吸消耗的能量
甲 15.9 2.8 13.1
乙 870.7 369.4 501.3
丙 0.9 0.3 0.6
丁 141.0 61.9 79.1
戊 211.5 20.1 191.4
A、丁為肉食性動物，乙為生產(chǎn)者
B、甲隨丙的增加而增加
C、戊是丁的前一營養(yǎng)級
D、第三、四營養(yǎng)級間能量傳遞效率5.7%

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