【題目】某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)楊樹莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列判斷中最合理的是

A．a(chǎn)濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)

B．b濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂

C．c濃度是楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度

D． 三種濃度的大小關(guān)系為：b<c<a

【答案】A

【解析】分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖可知，圖中清水處理的組別是空白對(duì)照組，a、b、c三種不同濃度的生長(zhǎng)素處理均為實(shí)驗(yàn)組；與對(duì)照組相比，a濃度生長(zhǎng)素處理?xiàng)顦淝o段側(cè)芽生長(zhǎng)量減小，說明a濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)，A正確；b、c濃度生長(zhǎng)素處理?xiàng)顦淝o段側(cè)芽生長(zhǎng)量增大，說明b、c濃度生長(zhǎng)素均能促進(jìn)楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)量增大，即促進(jìn)側(cè)芽細(xì)胞生長(zhǎng)，而不是促進(jìn)側(cè)芽細(xì)胞分裂，B錯(cuò)誤；圖中顯示，c濃度生長(zhǎng)素處理?xiàng)顦淝o段側(cè)芽生長(zhǎng)量最大，只能說明該濃度最接近最適生長(zhǎng)素濃度，但未必是楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度，C錯(cuò)誤；在促進(jìn)楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍內(nèi)，可存在效果相同的兩種不同濃度，因此僅根據(jù)圖中信息無(wú)法判斷b、c兩種濃度的大小關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18，以下說法錯(cuò)誤的是（）
A.白菜為母本，甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，可獲得二倍體的“白菜—甘藍(lán)”


B.有性雜交得到的二倍體“白菜—甘藍(lán)”無(wú)同源染色體，所以不育


C.利用體細(xì)胞雜交能獲得可育的四倍體“白菜—甘藍(lán)”


D.人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜—甘藍(lán)”，這種變異屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用微電表測(cè)定神經(jīng)纖維ab及對(duì)其上的某處刺激后記錄的某一時(shí)刻膜電位圖。下列有關(guān)說法中，正確的是

A. 神經(jīng)沖動(dòng)正從b端向a端傳導(dǎo)

B. ①⑤處均沒有發(fā)生Na+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)

C. ③⑤處均有K+外流，且速度相同

D. ③處電表指針即將右偏，④處電表相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（13分）如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒有激素合成能力，圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中甲、乙中屬于腺垂體的是______；物質(zhì)b是______；已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素，若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物，甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將______（升高、不變、下降）。

（2）物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起______（促進(jìn)、抑制）作用，這種現(xiàn)象屬于______調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn)，可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為 ______________。

（3）當(dāng)人體飲水過少或食物過咸時(shí)，血漿滲透壓將______（上升、下降），導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量______（增多、減少）。在這一神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)的作用無(wú)關(guān)的是

A．催化與調(diào)節(jié) B．運(yùn)動(dòng) C．運(yùn)送物質(zhì) D．儲(chǔ)存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示的是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)裝置圖．請(qǐng)分析回答下列問題

（1）圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與有關(guān)．
（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)，其原因是 ．
（4）曲線c形成的可能原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體肝臟局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，下列敘述正確的是

①某人長(zhǎng)期攝入蛋白質(zhì)過少，會(huì)引起C液增加

②結(jié)構(gòu)2的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

③發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，結(jié)構(gòu)1的通透性可能會(huì)升高

④A液成分包括激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于提取胡蘿卜素的相關(guān)知識(shí)的描述，正確的是( )
A.胡蘿卜素的可根據(jù)其分子式中氮氮雙鍵分為αβγ三類
B.胡蘿卜素可以抑制細(xì)胞發(fā)生癌變，治療癌癥
C.胡蘿卜素微溶于乙醇和丙酮，但他們是水不溶性有機(jī)溶劑，因此不能做萃取劑
D.一般情況下，提取胡蘿卜素的效率與顆粒含水量成反比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是（ ）

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過堿基配對(duì)連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D．在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

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