【題目】科學(xué)家用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物培養(yǎng)蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，圖為蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間數(shù)據(jù)，則蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期的時(shí)間是（ ）

A.2hB.17．3hC.19．3hD.38．6h

【答案】B

【解析】

細(xì)胞周期是指從一次細(xì)胞分裂完成時(shí)開始到下一次細(xì)胞分裂完成時(shí)結(jié)束所經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫做細(xì)胞周期，一個(gè)細(xì)胞周期包括間期和分裂期，分裂期包括前期、中期、后期和末期。間期在細(xì)胞周期所占的時(shí)間為90%～95%；分裂期占5%～10%，

根據(jù)分析可知，題中顯示一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間為21.3h，其中0~2h、19.3h~21.3h、38.6h~40.6h表示分裂期，為期2個(gè)小時(shí)；2h~19.3h、21.3h~38.6h表示分裂間期，為期17.3小時(shí)，即B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示運(yùn)動(dòng)對(duì)基因突變鼠和正常鼠血糖濃度的影響。基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（ ）

A.胰島B細(xì)胞受損B.細(xì)胞缺乏胰島素受體

C.細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體D.肝細(xì)胞不能正常合成糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)構(gòu)①~⑥為各種細(xì)胞器。圖2中，A表示一種多能干細(xì)胞；C、D分別表示皮膚干細(xì)胞、皮膚成纖維細(xì)胞，C、D在減緩皮膚衰老、損傷修復(fù)中起作用，a1、a2、a3表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖1中，結(jié)構(gòu)①由_______（填寫圖中序號(hào)）形成，產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是_______（填寫圖中序號(hào)）；該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是_______（填寫圖中序號(hào)）。

（2）圖2中，經(jīng)過(guò)a1過(guò)程，C細(xì)胞在_______等方面與A細(xì)胞存在穩(wěn)定性差異。另外，圖中過(guò)程_______也屬于這一過(guò)程。

（3）圖1中的結(jié)構(gòu)③在圖2中的過(guò)程_______發(fā)揮作用，其作用時(shí)期是_______。

（4）在老年人體內(nèi)，C、D細(xì)胞的數(shù)量相對(duì)變_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為A、B不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用________、________處理。在用促融劑處理時(shí)，使用的促融劑主要有________。

(2)融合細(xì)胞中可能包括________種類型，其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是_________________________________________________________________。

(3)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng)，經(jīng)________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化，逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與親本植物的性狀區(qū)別是_________________________________________________________________。

(4)整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)用了細(xì)胞工程的______和________兩大技術(shù)，這種培育雜種植株的意義是_________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘，制作成切片并用顯微鏡觀察，他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖�？傻贸龅慕Y(jié)論是表中（ ）

選項(xiàng)

生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的原理

胚芽鞘的彎曲部位

A

促進(jìn)細(xì)胞分裂

①

B

促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

②

C

促進(jìn)細(xì)胞分裂

②

D

促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖、蛋白質(zhì)、脂肪的氧化過(guò)程如圖，下列①-④代表物質(zhì)正確的是（ ）

A.①二碳化合物B.②甘油C.③氨基酸D.④腺苷三磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，刺激坐骨神經(jīng)，能引起腓腸肌收縮。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.坐骨神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維被結(jié)締組織包圍而成

B.適宜強(qiáng)度刺激坐骨神經(jīng)后，可在肌膜上引起動(dòng)作電位并傳到肌纖維內(nèi)部

C.刺激坐骨神經(jīng)引起腓腸肌收縮屬于反射

D.腓腸肌細(xì)胞是一種可興奮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸（見圖1）。電極刺激這些形成了自突觸的神經(jīng)元細(xì)胞體引起的電位變化結(jié)果如圖2。一部分神經(jīng)元電位變化為曲線①，其余神經(jīng)元電位變化為曲線②。用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經(jīng)元后，再進(jìn)行相同刺激，測(cè)定結(jié)果為曲線③。

（1）胞體受刺激后，電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值的原因是：Na+內(nèi)流使興奮部位發(fā)生________過(guò)程，達(dá)到閾值后形成_________。然后,它以局部電流形式傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體，導(dǎo)致突觸小泡通過(guò)_________方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放至突觸間隙，后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，從而產(chǎn)生第二個(gè)峰值。

（2）谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，發(fā)生曲線②變化的神經(jīng)細(xì)胞膜上______（填“有”或“無(wú)”）谷氨酸受體，谷氨酸能使突觸后膜發(fā)生正離子內(nèi)流。

（3）研究表明谷氨酸能提高 ATP/ADP的比例，將ATP依賴的鉀離子通道激活，提高葡萄糖刺激胰島β細(xì)胞分泌胰島素的敏感性，為將來(lái)闡述糖尿病的發(fā)病機(jī)制和尋找新的治療方法提供思路。為驗(yàn)證谷氨酸對(duì)胰島素作用的影響，研究人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為兩組，每天分別注射一定量的谷氨酸溶液和________，相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。然后給各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即開始計(jì)時(shí)，測(cè)定1小時(shí)內(nèi)兩組鼠的胰島素濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。分析：給小鼠注射葡萄糖的目的是________。圖3中兩條曲線注射谷氨酸的是________(填“甲組”或“乙組”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)系統(tǒng)作用的效果反過(guò)來(lái)又促進(jìn)或抑制這個(gè)系統(tǒng)的工作，如果是促進(jìn)，該調(diào)節(jié)就是正反饋，反之則是負(fù)反饋。下圖1和圖2中都存在反饋調(diào)節(jié)。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1中是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖2中是正反饋調(diào)節(jié)

B.圖1中甲、乙、丙之間的食物鏈?zhǔn)潜住?/span>

C.圖1的調(diào)節(jié)機(jī)制是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

D.圖1和圖2的反饋調(diào)節(jié)都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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