下列關(guān)于細(xì)胞器之間關(guān)系的敘述中,錯誤的是

A.分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果
B.線粒體與葉綠體在生物體的物質(zhì)和能量交換過程中具有重要的作用
C.在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中,中心體和高爾基體分別對紡錘體和細(xì)胞壁的形成具有重要的作用
D.在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程中,液泡和線粒體均發(fā)揮了重要的作用

D

解析試題分析:與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體;A正確。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,線粒體將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP中活躍的化學(xué)能;B正確。中心體與紡錘體的形成有關(guān),高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。低等植物細(xì)胞既有高爾基體又有中心體;C正確。質(zhì)壁分離和復(fù)原是由失水或吸水引起的,而水分子進(jìn)出細(xì)胞為自由擴(kuò)散,不需要能量;D錯誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器的功能,意在考查知識的識記和理解應(yīng)用能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列動、植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是(  )

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ATP之所以能作為能量的直接來源是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多B.ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定C.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定D.ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物

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在晴朗的夏季,將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi),室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線:實(shí)驗(yàn)開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的正確判斷是

A.FG段表明氣孔關(guān)閉,光合作用小于呼吸作用
B.E點(diǎn)時植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時多
C.D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用,H點(diǎn)光合作用消失
D.該植物在這一天中表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,則胰島細(xì)胞中

A.只有胰島素基因
B.比人受精卵的基因要少
C.既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因
D.有胰島素基因和其他基因,但沒有血紅蛋白基因

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條

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根據(jù)神經(jīng)沖動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸前末梢無突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號,如下圖所示,以下有關(guān)突觸的說法不正確的是

A.神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快
B.興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的
C.興奮通過化學(xué)突觸時的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W(xué)信號→電信號
D.興奮通過突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖的分析正確的是(  )。

A.A中肯定含有S元素
B.蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.①過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸B的工具的基本組成單位都含有核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖中,甲是在有光照條件下綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出O2的裝置圖;乙和丙是另外2個實(shí)驗(yàn)裝置圖。則驗(yàn)證綠色植物在有光照條件下釋放出O2的對照實(shí)驗(yàn)裝置圖和驗(yàn)證在有光照條件下是否由綠色植物釋放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置圖依次是

A.乙、乙 B.乙、丙
C.丙、丙 D.丙、乙

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