【題目】若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良,可能造成的結(jié)果是
A.體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞
B.幾乎喪失一切免疫功能,各種傳染病乘機(jī)而入
C.只保留有非特異性免疫功能
D.有免疫功能的球蛋白合成能力減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖,a代表的成分是
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者
C. 分解者 D. 不能確定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾,?duì)植物遺體的分解起重要作用,請回答下列問題:
(1)由于跳蟲和甲螨活動(dòng)能力 ,身體 ,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。
(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器 ,理由是 。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲器 ,理由是 。
(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個(gè)種群,若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是 ,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是 。
(4)下圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】證明光照和重力兩種因素對(duì)生長素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索:
(1)取四個(gè)空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝人濕潤沙土并分別標(biāo)號(hào)(甲、乙、丙、。辉诿總(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待幼苗長到2 cm左右時(shí)備用。
(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)(留出幼苗生長的足夠空間)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側(cè)開一個(gè)直徑為1cm左右的小口,在它們的側(cè)面0.5 m處用100W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對(duì)地面處開一個(gè)直徑為1cm左右的小口,在它們的下方0.5m處用 100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:兩晝夜后,甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論:
(1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知,玉米苗具有_____________的特性,最可能的原因是_________________________。
(2)由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知,玉米苗具有___________的特性,最可能的原因是____________________________。
(3)對(duì)照乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知:____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D、E、F為該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,其中F為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答:(單位:kJ/m2/年)
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除右表所示的A、B、C、D、E、F外,還應(yīng)包括________。
(2)流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________kJ/m2/年,其中絕大部分能量最終都會(huì)通過生物的___________作用散失。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級(jí)的是_________(填表中字母)。能量在第三和第四營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為____%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)) 。
(4)調(diào)查表明,我國相當(dāng)部分湖泊生態(tài)系統(tǒng)已不同程度富營養(yǎng)化,原因是含氮磷等污染物的排放量超過了湖泊的__________能力的限度。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示DNA分子復(fù)制的模式圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中沒有顯示DNA分子邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)
B. 經(jīng)過n次復(fù)制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占1/2n-1
C. 在真核細(xì)胞內(nèi),DNA分子復(fù)制只能發(fā)生于細(xì)胞核中
D. a鏈和c鏈、b鏈和d鏈的堿基排列順序均相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列有關(guān)遺傳的概念圖,并進(jìn)行有關(guān)遺傳物質(zhì)的探究。
(1)完善上圖有關(guān)遺傳的概念圖:1_____________2_____________3_____________4_____________5_____________
(2)R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜,是無毒性細(xì)菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性的細(xì)菌,可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。以下是科學(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌探究什么是遺傳物質(zhì)的問題的步驟,請分析后回答下列問題。實(shí)驗(yàn)材料,用具; S型細(xì)菌、R型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實(shí)驗(yàn)。
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+( ) R型菌落;
②S型細(xì)菌莢膜中的多糖+R型細(xì)菌( );
③( )+R型細(xì)菌 R型菌落+S型菌落。
后來,艾弗里等人發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第四組實(shí)驗(yàn):
④ S型細(xì)菌的DNA+( ) +R型細(xì)菌→R型細(xì)菌
⑴完善上述括號(hào)空白處①_________②___________③___________④_____________
⑵該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤中某些真菌能與植物根系形成菌根,在菌根形成率低的某高寒草甸實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種,可提高部分牧草的菌根的形成率。圖為接種菌根真菌后實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 真菌與優(yōu)質(zhì)牧草A是共生關(guān)系,與劣質(zhì)牧草B是寄生關(guān)系
B. 圖中的種群密度應(yīng)該是采用樣方法調(diào)差出來后的平均值
C. 接種菌根真菌后,提高了試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D. 此實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照,種群密度和物種豐富度是因變量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論的敘述中,正確的是( )
A. 剪取5 cm根尖,用鹽酸和龍膽紫溶液分別解離和染色
B. 持續(xù)觀察細(xì)胞①,可見其分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
C. 細(xì)胞①時(shí)期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍
D. 在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時(shí)期所占的時(shí)間最長
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