燕麥的穎色受兩對基因(B-b,Y-y)控制,有黑色B___,黃色bbY_,白色bbyy三種類型,現(xiàn)有黑穎(甲)和黃穎(乙)兩純合親本雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2為黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.請回答下列問題:
(1)兩純合親本基因型為:甲
 
,乙
 

(2)請問這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上?
 
.(填“是”或“不是”)
(3)若F1與白穎燕麥雜交,則子代性狀及分離比為
 

(4)若基因型為BBYY的燕麥且有更強的抗逆性和更高的蛋白質(zhì)含量,下面是利用甲、乙兩親本培育出此品種的育種方案,請補充完整.育種過程:
①雜交,得到F1:BbYy(黑穎)
②取F1配子→
 
→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純系植株
③隨機選取黑穎植株并編號,其基因型為BBYY,BByy,選取后,每株的部分種子留存,部分種子種植,并與白穎植株雜交,得F3
④將F3自交,觀察后代性狀情況,若后代
 
,則原黑穎植株所結(jié)種子即為BBYY;否則應淘汰.
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:燕麥的穎色受兩對基因(B-b,Y-y)控制,F(xiàn)2為黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,是9:3:3:1的特殊情況,遵循基因自由組合規(guī)律.
解答: 解:(1)由題意可知,黑穎的基因型為B---,所以純種黑穎親本的基因型可表示為BB--;又因為F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,可知F1黑穎的基因型為BbYy,F(xiàn)2中白穎等得基因型為bbyy,黃穎的基因型為bb--,則純種黃穎親本的基因型可表示為bb--,所以要想得到F1黑穎BbYy,純種黑穎與純種黃穎兩親本的基因型應該為BByy和bbYY.
(2)由于F2為黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,是9:3:3:1的特殊情況,遵循基因自由組合規(guī)律.因此,這兩對等位基因位于兩對同源染色體上.
(3)若F1與白穎燕麥雜交,則子代基因型為BbYy、Bbyy、bbYy和bbyy,表現(xiàn)型及分離比為黑穎:黃穎:白穎=2:1:1.
(4)單倍體幼苗的獲得是通過花藥離體培養(yǎng)方法進行的.由于BByy與白穎植株雜交的后代只有Bbyy,自交后代不會出現(xiàn)黃色個體,所以若自交后代有黃穎植株出現(xiàn),則原黑穎植株所結(jié)種子即為BBYY.
故答案為:
(1)BByy   bbYY
(2)是
(3)黑穎:黃穎:白穎=2:1:1
(4)花藥離體培養(yǎng)   有黃穎植株出現(xiàn)
點評:本題考查木的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸中CO2產(chǎn)生于( 。
A、[H]和O2結(jié)合成H2O時
B、丙酮酸和H2O被徹底分解時
C、葡萄糖最初被分解時
D、生成ATP時

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答問題:(在[]中填數(shù)字,在橫線上填文字,數(shù)字與文字全對才給分)
(1)結(jié)構(gòu)③為
 
,在植物細胞中的功能是
 

(2)若該圖表示成熟洋蔥鱗片葉表皮細胞,則圖中不應該存在的結(jié)構(gòu)有[
 
],而應添加的細胞器是
 

(3)若該圖要表示唾液腺細胞,形成唾液淀粉酶到排出細胞外的過程中所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是
 
(用“→”和圖中標號表示).在上述過程中,結(jié)構(gòu)⑥的作用是
 

(4)眾多細胞器膜和[
 
]、[
 
]等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制.其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表,請回答下列問題.
基因組合 A_Bb A_bb A_BB或aa__
花的顏色 粉色 紅色 白色
(1)現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型
 

(2)為探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交.
實驗步驟:
第一步:對基因型為AaBb的植株進行測交.
第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例.
預期結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代花色及比例為
 
,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為下圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位置).

②如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律.請你在答題卡的圖示方框中補充其它兩種類型.
(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中:紅花植株中a的基因頻率是
 
(用分數(shù)表示),粉花植株的基因型有
 
種,其中雜合子占
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如圖示意),請回答下列問題:

(1)DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞有識別作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應,此過程體現(xiàn)細胞膜的
 
功能.
(2)由圖知,DC細胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是
 
.DC細胞的研究成果已應用于醫(yī)學,DC細胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細胞,經(jīng)
 
技術體外增殖后,回輸入該患者體內(nèi),提高清除抗原的效果.
(3)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內(nèi)的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能.
(4)艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染,從而破壞人類免疫系統(tǒng).科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖.其研究思路是:利用HIV可識別
 
細胞,讓HIV識別并侵染,侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖.請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性,直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性.但是雌性個體無論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.三對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請回答:
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是
 

①aayy×AAYY     ②AAYy×aayy      ③AaYY×aaYy    ④AAYy×aaYy
(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,則父本、母本、子代個體的基因型分別是
 

(3)如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型雄性
3
8
黃色.棒狀、
1
8
黃色正常、
3
8
白色棒狀、
1
8
白色正常;雌性
3
4
白色棒狀、
1
4
白色正常.則兩個親本的基因型組合為
 
(表明親本的雌雄).
(4)現(xiàn)有足夠多的直毛棒狀尾白色雌雄個體(純合、雜合都有),要選育出純合卷毛棒狀尾白色的雌性個體,請簡要寫出步驟:第一步:
 
;第二步:
 

(5)如果該動物的某基因結(jié)構(gòu)中一對脫氧核苷酸發(fā)生改變,而蛋白質(zhì)中的氨基酸序列并未改變,其可能的原因是:
 
,②
 

(6)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^兩個途徑實現(xiàn)的:一是
 
,二是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無機環(huán)境之間
B、生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件
C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D、分解者在分解動植物遺體時,將有機物中的能量釋放出來,供生產(chǎn)者再利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

當動物缺乏某激素時,可進行人為補充,下列只可通過“注射法”補充的激素是( 。
①生長激素  ②甲狀腺激素  ③胰島素  ④性激素.
A、②③B、③④C、①③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞免疫中起主要作用的淋巴細胞是( 。
A、T細胞B、B細胞
C、吞噬細胞D、造血干細胞

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