A. | 一片草原上所有不同年齡的昆蟲組成一個種群 | |
B. | 森林中所有哺乳動物種群中性別比例接近1:1 | |
C. | 人為因素的干擾是野生動物種群變小的主要因素 | |
D. | 很多外來入侵物種開始時的種群增長曲線接近“S”型 |
分析 1、生態(tài)學(xué)上,把在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體稱為種群.
2、新物種剛進入新環(huán)境時,由于食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下,在短期內(nèi)會呈“J”曲線增長,但是有限的環(huán)境中,種群密度上升,種內(nèi)個體間的競爭加劇,捕食者數(shù)量增加,種群內(nèi)個體數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值(K值)時,種群個體數(shù)量將不再增加,呈“S”增長.
解答 解:A、一片草原上的昆蟲不是一個物種,所以不能組成一個種群,A錯誤;
B、森林中哺乳動物種群中性別比例不一定接近1:1,B錯誤;
C、野生動物種群變小的主要因素是人為因素的干擾,C正確;
D、外來物種的種群數(shù)量在一定的時間內(nèi)呈“J”型增長,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查種群的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進行有性生殖的生物,下代和上代間總是存在著一定差異的主要原因是( )
A.基因重組 B.基因突變
C.可遺傳的變異 D.染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知,綠光也可被吸收 | |
B. | 葉綠素a和葉綠素b的吸收峰值不同 | |
C. | 由670nm波長的光轉(zhuǎn)為550nm波長的光后,葉綠體中C5的量增加 | |
D. | 土壤中缺乏鎂時,植物對420~470nm波長的光的利用量顯著減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的個體之間可相互交配繁殖 | B. | 一個種群由許多同種個體組成 | ||
C. | 種群的個體數(shù)量是經(jīng)常變動的 | D. | 種內(nèi)斗爭不利于種群的發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩姆納通過從刀豆種子中提取得到脲酶的結(jié)晶證明了所有的酶都是蛋白質(zhì) | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,主要運用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法 | |
C. | 薩頓利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上 | |
D. | 林德曼通過對賽達伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在反射過程中,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 | |
B. | 動作電位形成過程中Na+內(nèi)流的方式是主動運輸 | |
C. | 神經(jīng)元中的突觸小泡的運輸是不需要能量的 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萎蔫的菜葉放在清水中 | |
B. | 葡萄糖+果糖$\stackrel{酶}{→}$蔗糖 | |
C. | 水分從葉片氣孔中散發(fā) | |
D. | 甘油吸收進入小腸絨毛內(nèi)毛細淋巴管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙、丁所示的細胞分裂過程中有等位基因分離 | |
B. | 圖丁所示的細胞的名稱是次級精母細胞或極體 | |
C. | 圖乙、丙所示的細胞含有兩個染色體組,圖甲、丁所示的細胞中不具有同源染色體 | |
D. | 圖丁所示的細胞的基因型為MmNN,說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換 |
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