【題目】將大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的核酸徹底水解后可以得到產(chǎn)物的種類數(shù)( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,請回答下列問題
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________,判斷理由是____________________________。
(2)圖中物質(zhì)B指的是________________。
(3)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為______________________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與_________________有關(guān),曲線②BC段出現(xiàn)的原因是_____________有限。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】提取胡蘿卜素和提取玫瑰油時都需要加熱,但兩者使用的加熱方法不同,其原因是( )
A.前者需保持恒溫,后者不需要恒溫
B.前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)
C.胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰油耐高溫
D.前者燒瓶里含有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員利用野生型二倍體馬鈴薯(2n=24)和抗青枯病的二倍體茄子(2n=24)進(jìn)行體細(xì)胞雜交,培育抗青枯病馬鈴薯.
(1)自然界中馬鈴薯和茄子間存在 , 難以通過有性生殖產(chǎn)生后代.
(2)科研人員將馬鈴薯和茄子的葉片用酶分解處理,獲得有活力的原生質(zhì)體.將馬鈴薯和茄子的原生質(zhì)體融合,融合細(xì)胞在培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)基中需要加入 , 促進(jìn)形成愈傷組織和再分化形成雜種植株.
(3)科研人員從PCR鑒定為陽性的雜種植株中選出雜種植株B,用流式細(xì)胞儀進(jìn)一步測定二倍體馬鈴薯、二倍體茄子和雜種植株B的DNA相對含量結(jié)果如圖.
依據(jù)上述結(jié)果預(yù)測,馬鈴薯﹣茄子四倍體融合細(xì)胞的DNA相對含量約為 . 據(jù)圖中結(jié)果推測,雜種植株B應(yīng)為倍體,判斷依據(jù)是 .
(4)取雜種植株B的根尖制成臨時裝片,進(jìn)一步從染色體水平進(jìn)行鑒定.在顯微鏡下找到有絲分裂期的細(xì)胞,觀察并統(tǒng)計(jì)來自茄子和馬鈴薯的染色體數(shù)目,若 , 則支持上述推測.
(5)為確定雜種植株是否符合育種要求,還需對其進(jìn)行檢測.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將番茄和水稻分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,測定培養(yǎng)液中離子濃度的變化,結(jié)果如下圖所示。
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)后番茄培養(yǎng)液里SiO44-濃度大于初始濃度的原因是__________。
(2)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
①同一植物對不同離子的吸收具有選擇性;②__________________。
(3)上述結(jié)論為大田作物栽培提供的啟示是:__________(答出1點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸.某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測Zn能促進(jìn)色氨酸和吲哚乙酸合成
B.培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時通入空氣
C.實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后也形成了對照
D.色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體
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【題目】圖1是某地區(qū)的小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖.請回答下列問題:
(1)高山不同海拔處分布著不同的植物,如山腳下生長著闊葉林,山頂上生長著針葉林,體現(xiàn)了生物群落的結(jié)構(gòu).
(2)當(dāng)森林遭受持續(xù)的干旱氣候時,樹林往往擴(kuò)展根系的分布空間,以保證獲得足夠的水分,維持生態(tài)系統(tǒng)正常的功能,這種現(xiàn)象反映出 .
(3)村莊稻田生態(tài)系統(tǒng)有卷葉螟、青蛙等生物,圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A﹣C代表能量,數(shù)值表示能量值(單位:Jhm﹣2a﹣1).圖2中A的數(shù)值為Jhm﹣2a﹣1 ,
(4)后來由于某種原因,村莊農(nóng)田被棄耕多年,最終形成了荒地,田鼠在荒地上大量繁殖.生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對棄耕農(nóng)田上的田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究.結(jié)果表明,田鼠最初呈“J”型增長.該荒地田鼠的數(shù)量約為800只,若田鼠每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加a倍,則在此條件下繁殖b代后,田鼠的種群數(shù)量為只.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答
(1)細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_______________、_______________、_______________。
(2)動植物細(xì)胞都有,但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_______________。
(3)如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]___________和[ ]__________。
(4)若某細(xì)胞同時有圖1、2中的各種細(xì)胞器,則為_______________細(xì)胞。
(5)圖中不含磷脂的細(xì)胞器是_______________和_______________。
(6)結(jié)構(gòu)7的化學(xué)成分是___________________。
(7)動物細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器是______________。觀察活細(xì)胞中的9常用的染色劑是_____________________,可將其染成_______________(顏色)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅綠色盲表現(xiàn)為人群中男性患病概率遠(yuǎn)高于女性.控制紅綠色盲的基因分布在
A. XY同源區(qū)段 B. X非同源區(qū)段
C. Y非同源區(qū)段 D. 常染色體上
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