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【題目】下列幾種育種方法，能改變原有基因的分子結構的是（ ）
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

【答案】B
【解析】解：誘變育種原理是基因突變，也就是基因的增添、缺失、替換，使得基因上堿基對的變化，能夠改變原有基因的分子結構，產生新的基因．而雜交育種、單倍體育種和多倍體育種只能改變生物的基因型，不能改變原有基因的分子結構． 故選：B．
雜交育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理均為染色體變異，其中基因突變是改變了基因的分子結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題：

（1）圖1方框中的實驗流程該為 。

（2）果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在無氧條件下，酵母菌進行 ，其反應式為 。在酵母菌只進行有氧呼吸時，其吸氧量和二氧化碳的釋放量 。

（3）與酵母菌相比，醋酸菌細胞結構的主要差別是 。

（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可以用化學試劑 來檢驗。在 條件下，該試劑與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色。

（5）圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時 ，在醋酸發(fā)酵時連接充氣泵，并不斷向內泵入 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于群落演替的敘述錯誤的是

A. 從冰川泥開始的演替是原生演替

B. 群落演替是一個永恒延續(xù)的過程

C. 原生演替和次生演替的起始條件不同

D. 群落演替過程存在群落依次取代現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病如圖為調查結果，根據系譜圖分析，推測這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個體最可能的基因型，正確的組合是

①系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為X染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳

②系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為X染色體隱性遺傳

③系譜甲中2基因型為Aa，系譜乙中2基因型為XBXb，系譜丙中8基因型為Cc，系譜丁中9基因型為XDXd④系譜甲中5基因型為Aa，系譜乙中9基因型為XBXb，系譜丙中6基因型為cc，系譜丁中6基因型為XDXd

A．①④ B．②③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述正確的是（ ）

A.與a點相比，b點時與有氧呼吸相關酶的活性較低

B.與b點相比，限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

C.氧濃度為0時，細胞中合成ATP的場所有細胞質基質和線粒體

D.氧濃度不變，a點時適當提高溫度細胞有氧呼吸速率可能增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生長發(fā)育過程中某細胞經歷的各個階段示意圖，圖中①～⑦表示細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，據圖分析敘述正確的是（ ）

A．與①相比，②③④的增殖能力加強，分化能力減弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數量也相同

C．由于a過程是細胞分裂，所以②③④細胞與①細胞中DNA分子完全相同

D．進入c過程的細胞，多種酶活性降低，代謝減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內產生ATP的生理過程有（ ）

A. 呼吸作用、滲透作用 B. 呼吸作用、主動運輸

C. 光合作用、呼吸作用 D. 光合作用、蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯具有很高的營養(yǎng)價值和藥用價值。一般新鮮馬鈴薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白質1．5%～2．3%，脂肪0．1%～1．1%，粗纖維0．6%～0．8%。據此回答下列問題。

（1）利用一片新鮮馬鈴薯塊莖完成下列實驗，寫出實驗現(xiàn)象：

①滴加碘液：________；②滴加過氧化氫溶液：________；

③用煮熟的塊莖重復上述實驗，現(xiàn)象相同的是________（填編號）。

（2）下圖為在適宜溫度的恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關實驗數據，其中甲圖為一天中光照強度變化的曲線，乙圖為CO2濃度為300 μL·L－1時光照強度對光合作用影響的曲線。據圖回答下列問題。

①14點與10點相比，葉綠體合成有機物速率較快的是10點，原因是14點__________。

②若通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL·L－1，9點C5的合成速率________（填“小于”、“等于”或“大于”）10點C5的合成速率，________點開始積累有機物，12～14點限制光合作用速率的主要因素是________。

③若向密閉容器中加入18O標記的O2，請問在馬鈴薯塊莖的淀粉中能否檢測到放射性的存在？ 。若能，請寫出18O的物質轉移途徑（用物質和箭頭表示）；若不能，請說明理由。_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關PCR技術的說法，錯誤的是

A. 是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術

B. PCR技術的原理是DNA雙鏈復制

C. 操作過程要有一段已知目的基因的核苷酸序列

D. PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA

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