下圖表示流感病毒侵入人體后，免疫調(diào)節(jié)的某些階段。請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞a稱為 細(xì)胞，是由流感病毒作為 刺激相應(yīng)免疫細(xì)胞分化而成。

（2）圖中抗體由 合成分泌，該細(xì)胞可由B細(xì)胞在流感病毒及 共同作用下分化而成。

（3）據(jù)圖，參與清除流感病毒的免疫類型有 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
如表：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（a〜e依次增大）
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高/cm162038514224
（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m，則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為小于m．
（2）油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”．上表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性？否，理由是該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明a〜e各種濃度均有促進(jìn)作用，沒(méi)體現(xiàn)抑制作用．
（3）請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：
①在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；
②取同一批種子使其萌發(fā)，選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分為6組，每組20株，編號(hào)；
③分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄芹菜株高，再計(jì)算平均值．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．①是遺傳物質(zhì)的主要載體，能被堿性染料染成深色

B．②是細(xì)胞代謝和遺傳特性的控制中心

C．蛋白質(zhì)、RNA通過(guò)③需要消耗能量

D．④屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

全世界每年有成百上千人由于誤吃毒蘑菇而死亡．鵝膏覃堿就是一種毒菇的毒素，它是一種環(huán)狀八肽．若20種氨基酸的平均分子量為128，則鵝膏覃堿的分子量大約是

A．1024 B．898 C．880 D．862

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是

A．“一只草履蟲”和“一只山羊”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的

B．覆蓋全身的皮膚，屬于器官層次的描述

C．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的種群層次

D．表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸是系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是（ ）

A．a(chǎn)基因產(chǎn)生的原因，可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B．該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，而沒(méi)有發(fā)生基因自由組合

C．該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D．該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，一定能通過(guò)有性生殖傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示下列名詞的關(guān)系圖。其中1、2、3分別是( )

A．原核生物、念珠藻、細(xì)菌

B．細(xì)胞、病毒、原核細(xì)胞

C．蛋白質(zhì)、DNA、血紅蛋白

D．脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

由 m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子含有n條肽鏈，其中z條肽鏈?zhǔn)黔h(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要多少個(gè)水分子( )

A．m－n＋z

B．m－n－z

C．m－z＋n

D．m＋z＋n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．液泡與調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境有關(guān)
B．核糖體與真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架形成無(wú)關(guān)
C．線粒體、葉綠體中都含有DNA分子和酶
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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