【題目】地球上瑰麗生命畫卷是具有豐富層次的生命系統(tǒng)。以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法正確的是

A.生命系統(tǒng)最微小的層次是病毒

B.一個大腸桿菌既是細胞層次也是個體層次

C.高等動物與高等植物具備的生命層次相同

D.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明人工制造了生命

【答案】B

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從簡單到復雜依次：細胞→組織→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．但是并不是所有的生物都具有各個層次，比如草履蟲，沒有組織和個體，植物沒有系統(tǒng)層次。

A、生命系統(tǒng)最微小的層次是細胞，A錯誤；

B、大腸桿菌是單細胞生物，一個大腸桿菌是細胞層次，也是個體層次，B正確；

C、高等動物有系統(tǒng)層次，而高等植物沒有系統(tǒng)層次，C錯誤；

D、脊髓灰質(zhì)炎病毒是病毒，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，因此人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒不能表明人工制造了生命，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塞罕壩林場曾經(jīng)是水草豐沛、森林茂密、禽獸繁集的天然名苑。由于人為原因，塞罕壩地區(qū)退化為高原荒丘。后來經(jīng)過三代務(wù)林人的綠色接力，百萬畝高寒荒漠變林海，塞罕壩林場被聯(lián)合國授予最高環(huán)境榮譽獎——“地球衛(wèi)土獎”。請回答下列有關(guān)問題：

（1）塞罕壩百萬畝高寒荒漠變林海屬于群落的______________（填“初生演替”或“次生演替”）。

（2）每年輸入生產(chǎn)者的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于生產(chǎn)者的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去向是____________________________、____________________________。

（3）與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，塞罕壩林場生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質(zhì)的積累，其原因是______________。

（4）如今塞罕壩林場建設(shè)面臨鼠害問題，嚴重危害森林苗木的成長，造成大面積的森林死亡。請你嘗試提出森林防治鼠害的兩種具體措施：________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用于核移植的供體細胞一般都選用 （ ）

A. 受精卵

B. 傳代10代以內(nèi)的細胞

C. 傳代10～50代以內(nèi)的細胞

D. 處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是有關(guān)酶專一性的探究實驗，“—”表示不加。下列敘述正確的是

試管

1

2

3

4

5

6

本尼迪特試劑

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

1%淀粉溶液

3 mL

—

3 mL

—

3 mL

—

2%蔗糖溶液

—

3 mL

—

3 mL

—

3 mL

新鮮唾液

—

—

1 mL

1 mL

—

—

蔗糖酶溶液

—

—

—

—

1 mL

1 mL

實驗結(jié)果

A.該實驗的自變量是酶的種類

B.本實驗僅以試管 1、2 為對照

C.本實驗不能用碘－碘化鉀溶液代替本尼迪特試劑

D.若 5 號試管中呈現(xiàn)輕度陽性反應(yīng)，說明蔗糖酶也可少量催化淀粉分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對生物多樣性的理解正確的是（ ）

A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B. 群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低

C. 物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D. 遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.核酸和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦與垂體及其分泌激素的敘述，錯誤的是（ ）

A.性激素含量減少會使促性腺激素釋放激素和促性腺激素分泌增多

B.抗利尿激素由下丘腦產(chǎn)生，垂體釋放

C.促甲狀腺激素釋放激素通過血液運輸直接作用于甲狀腺

D.下丘腦內(nèi)有神經(jīng)內(nèi)分泌細胞，這種細胞既能傳導興奮也能分泌激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早期進化論學者拉馬克提出“用進廢退”和“獲得性遺傳”的進化理論。他認為，生物常用的器官會進化，不常用的器官會退化，而且這種進化和退化獲得的性狀是可以遺傳的。同時，他認為生物天生具有向上發(fā)展的趨向。而進化論的奠基人達爾文提出進化是因為物競天擇、適者生存。這兩種理論的關(guān)系是

A.達爾文的思想發(fā)展并包含了拉馬克的思想

B.達爾文受到拉馬克啟迪但更正了拉馬克的錯誤

C.拉馬克和達爾文的思想是同一理論的不同表達

D.達爾文用數(shù)學表達方式整理了拉馬克的觀點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物儲存時部分原理與細胞呼吸密切相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進行乳酸發(fā)酵產(chǎn)生了氣體

B.曬干后的種子在貯存時不進行細胞呼吸

C.可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來保存水果和蔬菜

D.真空包裝熟牛肉更有效抑制了微生物的有氧呼吸

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