【題目】關于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )

A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成

B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

C.人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì)

D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細胞核中發(fā)揮作用

【答案】D

【解析】

試題分析：A.蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成，所以可以說rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成，A正確；B.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；C.人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì)，也就是抗體，C正確；D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)，如某些酶，是可以在細胞核中發(fā)揮作用的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為燕麥生長素濃度與作用的關系；乙圖為將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況,丙圖表示燕麥胚芽鞘．有關敘述正確的是（ ）

A．圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10﹣8（mol/L）

B．丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

C．甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

D．用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下面為培育轉基因水稻過程示意圖，請回答：

（1）在上述工程中，鐵結合蛋白基因稱為________，獲取該基因后常用________技術進行擴增。

（2）構建重組Ti質(zhì)粒時，通常要用同種限制酶分別切割___________和________。將重組Ti質(zhì)粒轉入農(nóng)桿菌時，可以用________處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導入。

（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得_____________；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是_________________。

（4）檢測培育轉基因水稻的目的是否達到，需要檢測轉基因水稻________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中

B. 構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C. 通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進行了一系列實驗，結果如圖所示，后來還發(fā)現(xiàn)，生長素增加雌花分化是生長素誘導產(chǎn)生乙烯的結果．回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知植物莖中生長素濃度達到 時，植物開始合成乙烯；測定時間在 之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比；在生產(chǎn)實踐中，為了促進黃瓜雌花分化，可以直接用 處理，達到增產(chǎn)的目的．

（2）生長素在植物體內(nèi)廣泛存在，但大多集中在 的部位，通過促進 促進植物生長．若要證明生長素的促進機理，可以取彎曲處作 （橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度，做出比較．

（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．

此實驗的因變量是 ，為了使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 中，作為對照組．據(jù)此實驗結果可推知，水平放置的植物根向重力生長的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A. 氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與動植物細胞有關的“不一定”的敘述，正確的是

A. 所有活細胞中不一定都含有磷脂

B. 蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上

C. 光合作用不一定要在葉綠體中進行

D. 胰島素的分泌不一定需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若雙鏈DNA分子的一條鏈A:T:C:G=1:2:3:4，則該DNA分子中相應堿基比例是（ ）。

A. 1:2:3:4 B. 4:3:2:1

C. 2:1:4:3 D. 3:3:7:7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的模式圖，（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分），有關說法正確的是

A．圖中a是感受器，e是效應器

B．正常體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的

C．切斷d、刺激b不會引起效應器收縮

D．II處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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