【題目】用雜合體種子盡快獲得純合植株的方法是(　　)

A. 種植→F2→選不分離者→純合體

B. 種植→秋水仙素處理→純合體

C. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

D. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

【答案】C

【解析】試題分析：單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體植株，然后進行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個體．單倍體育種的優(yōu)點是能迅速獲得純合體，加快育種進程．依據(jù)的原理是染色體變異．根據(jù)題意分析可知：雜合子種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是：種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)量的變化曲線（橫坐標為時期，縱坐標為數(shù)量），據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中虛線是 含量變化曲線，E點表示 。

（2）圖中DNA正在復制的階段有 ，同源染色體的分離發(fā)生在 時段，著絲點的分裂發(fā)生在 時段。（填字母）

（3）如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時段，A與A的分離發(fā)生在 時段。（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實驗Ⅰ 同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，左側(cè)的液面升高；

實驗Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應用的原理是 。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：A是 ，B是 。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用 溶液，觀察指標主要有 、 及細胞大小。

（4）為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料，可采用的方法是 。

（5）為探究洋蔥表皮細胞液的濃度，需要設計相關實驗。請寫出設計思路。

。（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于優(yōu)生措施的是（ ）

A. 產(chǎn)前診斷 B. 早婚早育 C. 近親結(jié)婚 D. 高齡生育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖，下列說法錯誤的是

A．該遺傳病遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B．Ⅲ8與Ⅲ9基因型相同的概率是2/3

C．Ⅲ8與Ⅲ10婚配生出患病女孩的概率是1/6

D．Ⅲ10的致病基因一定來自2號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是高等動物(2N＝4)細胞分裂的6個示意圖；圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細胞的染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲A～G中，一定屬于有絲分裂分裂期的圖像是 。

(2)A圖像形成的子細胞的名稱是 。

(3)圖乙中D～E發(fā)生的現(xiàn)象叫 。

(4)減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離發(fā)生在圖乙中的時間段是 ，E～F段表示的細胞分裂方式是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構模式圖， 據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構有1、2、 。（填數(shù)字）

（2）1中產(chǎn)生的一分子CO2 擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂分子層的層數(shù)為 層。

（3）許多果實、花瓣的色彩跟 （填名稱）有關。

（4）含有少量DNA的細胞器是 、 。（填名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病基因（D）位于X染色體上，則男性抗維生素D佝僂病患者的基因型是

A. DD B. Dd C. XDXd D. XDY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是( )

A．①②③細胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1∶2

B．①③④細胞產(chǎn)生的子細胞均有同源染色體

C．表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→①

D．細胞中含有兩個染色體組的是②③④

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